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劉忠:【班組長管理能力提升】
2016-01-20 7220
對象
一線班組長
目的
通過提升班組長綜合管理素能,促使團隊質量、安全、交期、成本、團隊士氣等各項指標有顯著提升。
內容

管理力不是學出來而是練出來的!

1、當前制造業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn):


2、班組長管理力提升意義:

 

【第二部分:項目目標與思路】

1、項目目標:通過提升班組長綜合管理素能,促使團隊質量、安全、交期、成本、團隊士氣等各項指標有顯著提升。

2、項目思路:現(xiàn)代管理之父德魯克指出管理的三大模塊是:自我管理、工作管理、團隊管理。所以整體培訓設計將從以下三大模塊入手,開展培訓。     

3、培訓理念及特色形式

理念:

實戰(zhàn)!實戰(zhàn)!實戰(zhàn)!培訓過程中將幫助參訓學員完成兩次知識轉化,第一次轉化是將紙面理論知識轉化為思維方式,第二次轉化是將思維方式轉化為方法與行動。

 特色:理論授課+體驗式訓練+研討練習+工具方法訓練

 形式:

a 通過理論授課使員工改變觀念,認識重要性

b 通過體驗式訓練沖擊內心使員工認識自我不足,建立改變信念

c 通過方法教授讓員工掌握自我改進措施,找到自我提升方法

d 通過承諾改變環(huán)節(jié)督促員工訓后做到自我改變,保證培訓效果落地


 

另贈送: 

1、優(yōu)勝團隊及優(yōu)秀個人獎品

?2、前期需求調研和后期跟蹤指導服務,實現(xiàn)培訓效果二次轉化,將學習力轉化為行動力。


【第三部分:項目計劃】二天一晚


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