當孩子出現(xiàn)下面這些行為時，也許你的孩子就已經產生了畏懼情緒：做事故意拖延或拖拉，沒有自信，總是懷疑自己是否可以做好，總是停留在想，而不是去行動，總堅持自己的方法不去創(chuàng)新。 長時間的畏懼情緒，會使孩子
完美型孩子由于對自己要求嚴格，做事標準高，細節(jié)又追求完美，經常會做有把握的事，而認為有難度，自己覺得暫時沒方法實現(xiàn)的事， 會有抵觸心理，會選擇退縮和逃避。他們會想：有難度的事，做了也不會有好結果，更
完美型孩子認為自己再努力也達不到自己標準的時候，會產生壓力、心煩的情緒、厭倦的心理，變得自暴自棄。這時作為家長不能簡單粗暴的批評，也不能輕描淡寫的說一聲：你是最棒的加油。而是要和孩子交流，找到孩子的
線下課上一名學員分享了他的故事：他孩子從小就聽老師的話，上課認真聽講，積極發(fā)言，作業(yè)按時交，從不出錯。主動參加學校的各種活動，每年的三好學生都是他。但是到了三年級，他的學習成績 開始下滑，主要原因是
完美型孩子總會把自己的標準定的很高，對自己要求很嚴厲。他們總會這樣想：“如果我再努力一些，爸爸媽媽就會更喜歡我了?！薄叭绻康李}都能答對，我的成績每次都是第一，我的作業(yè)全班最工整，老師就會喜歡我，就
學員的孩子很有可能屬于完美型孩子，他們非常關注遵守規(guī)則和追求完美，所以會經常挑剔、批評他人，人際關系會很差。作為完美型孩子的家長要告訴孩子，不是每一個孩子都和自己一樣追求完美，也不是每個孩子的標準都
完美型孩子不僅對自己嚴格要求，對待身邊的人也會嚴格要求。 如果身邊的小伙伴不遵守規(guī)則，他們就會指責他；如果小伙伴做錯了事，他們也會批評他。如果父母不遵守規(guī)則，他們也會說父母做得不好。這樣的性格很容易
如果孩子當下不知道自己對錯，家長要在批評他們之前，一定要先肯定他做的好的地方，從而得到孩子的共識，然后家長要引導孩子自己找到欠缺之處，不要批評，而是讓孩子找到解決辦法，可以給孩子建議和資源，最好不要
2022年11月13日劉上老師帶著《領導力與高績效團隊建設》來到中建集團，成為“行業(yè)領先”的專業(yè)化公司是如何打造團隊建設的，大家各抒己見，期待碰出不同的火花。
發(fā)現(xiàn)孩子錯誤的時候，可根據(jù)孩子當時的情況，采用不同的方式進行批評。比如孩子不認為自己犯錯了，那這個時候不要過于嚴厲的 去批評她，因為她認為自己是對的，那么你一定是錯的。所以你批評他，他也不接受，也不
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