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會議營銷講師(金融類、電商類)、企業(yè)培訓師
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會議營銷講師(金融類、電商類)、企業(yè)培訓師

浙江,杭州 40 ~ 50 歲
管理類:《團隊精神及忠誠度》《執(zhí)行力》《一分鐘經(jīng)理人》《教練技術》 營銷類:《微營銷實戰(zhàn)技巧》《互聯(lián)網(wǎng)營銷七個關鍵策略》《微信營銷之吸粉》《微信分銷體系搭建》 銷售類:《電話營銷實戰(zhàn)課程》 定制類:為
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趙邦良,中華講師網(wǎng)特聘講師,中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心特邀高級講師!
一、工作履歷:1985年出生,從事營銷及培訓管理工作12年!先后在知名企業(yè)市場運營經(jīng)理、銷售總監(jiān)、培訓總監(jiān)、首席講師崗位上任職,對市場營銷及企業(yè)運營管理有著豐富的實操經(jīng)驗!

二、授課風格:陽光激情+互動參與+實戰(zhàn)講解,課程中從不講空話或者大道理,站在企業(yè)方深刻剖析培訓需求,提供最具價值的培訓方案! 這一風格也獲得了中小企業(yè)主的一致好評:趙老師的課程精煉!但是真的很有用!句句到位,針針見血!

三、獨特優(yōu)勢:因趙老師在培訓管理崗位任職多年,不只是講師的角色,對于企業(yè)文化建設、課程體系開發(fā)、會議營銷組織、策劃、講授同樣有著豐富的經(jīng)驗!

四、研究領域:中小企業(yè)品牌營銷!中小企業(yè)是中國商業(yè)的生力軍,但是中小企業(yè)面臨的問題也尤為突出,例如在市場營銷(尤其是互聯(lián)網(wǎng)營銷)方面的知識匱乏、團隊管理中目標和執(zhí)行力方面亦沒有受過專
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[趙邦良]團隊精神及忠誠度
團隊精神及忠誠度提升團隊凝聚力,提升員工團隊協(xié)作精神。在這個世界上,任何一個人的力量都是渺小的,只有融入團隊,只有與團隊一起奮斗,你才實現(xiàn)個人價值的最大化,你才能成就自己的卓越!團隊,是為了實現(xiàn)一個共同的目標而集合起來的一個團體,需要的是心往一處想,勁往一處使;需要的是分工協(xié)作,優(yōu)勢互補;需要的是團結(jié)友愛、關懷幫助;需要的是風雨同舟,甘苦與共!一個想成為卓越的人,僅憑自己的孤軍奮戰(zhàn),單打獨斗,是不
2015-06-05
[趙邦良]微營銷實戰(zhàn)技巧
要想達到低成本、高性價比的“微營銷”,創(chuàng)意和新傳播手段必不可少,而微博時代,碎片化的媒體傳播方式正為這種四兩撥千斤的營銷提供了可能。在網(wǎng)絡經(jīng)濟時代,創(chuàng)意成為營銷不可或缺的驅(qū)動力。眾多商家充分運用創(chuàng)意營銷,顛覆傳統(tǒng)營銷思路,讓消費者在互動中感受企業(yè)理念,在主動中感知產(chǎn)品信息。一個企業(yè)能講好故事,就可以花很少的錢達到更好的營銷效果。而真正能講好一個故事,源于一個好的劇本。當億萬網(wǎng)民為一部部微電影情節(jié)津
2015-05-20
[趙邦良]網(wǎng)絡營銷的六個關鍵策略
第一章 網(wǎng)絡新媒體的“贏”銷時代第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時代不能不懂網(wǎng)絡營銷第二節(jié) 網(wǎng)?帶來空前龐大的“潛在市場”第三節(jié) “長尾市場”成為網(wǎng)絡營銷的新空間第四節(jié) 已開發(fā)和待開發(fā)的網(wǎng)絡營銷資源第五節(jié) 網(wǎng)絡營銷必將成為未來營銷主戰(zhàn)場第六節(jié) 網(wǎng)絡營銷與傳統(tǒng)營銷的優(yōu)劣勢對比第二章 你不全知道的網(wǎng)絡營銷第一節(jié) 營造新媒體眼球效應的網(wǎng)絡廣告第二節(jié) 讓客戶最先找到你的搜索引擎競價排名第三節(jié) 讓更多客戶找到你的搜索引擎優(yōu)化
2015-05-20
[趙邦良]執(zhí)行力之結(jié)果第一理由第二
說起“結(jié)果第一,理由第二”,首先想到的是很老很老的一個比喻——來自《雷鋒日記》的“釘子”:如果一個企業(yè),或者一個單位是一臺龐大的機器,那么每個員工就是一顆釘子或者一個零件。我們一直都認為所有零件都良好運轉(zhuǎn),那么機器自然也良好運轉(zhuǎn)。這當然沒錯,但是我們追求的到底是機器的良好運轉(zhuǎn)還是機器發(fā)揮應有的作用呢?現(xiàn)在是后者。所以我們其實混淆了一個事實——我們關注的重點其實不是零件的良好運轉(zhuǎn),一臺不再能夠創(chuàng)造價
2015-05-20
[趙邦良]打造卓越團隊之教練技術
教練技術作為新時代的領導力,在幫助下屬或團隊設立愿景、達成目標、實現(xiàn)夢想的管理思想和策略方面具有非常卓越的效果。本課程深入探討了教練型領導的管理方式、流程,系統(tǒng)地解決教練型領導怎么做的問題。采用“培訓+情境模擬+教練”的體驗式學習模式。“培訓”可令參加者知曉教練技術的知識與技術;“情境模擬”選取學員身邊的狀況進行演練,更加貼近日常生活和工作環(huán)境,使課程更加生動和有效;“教練”可令參加者在現(xiàn)場即學即
2015-05-20
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