客戶：廣東培訓(xùn)網(wǎng)組織的公開課 地點(diǎn)：廣東省 - 廣州 時(shí)間：2015/6/26 0:00:00 【課程前言】 培養(yǎng)企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)師是企業(yè)培訓(xùn)體系的核心之一，目前我們絕大部份企業(yè)里的內(nèi)部講師都屬于兼職講師，他們除了擔(dān)任課程的講授者這一主要角色外，大多還兼任課程的設(shè)計(jì)者、課程的開發(fā)者、課外輔導(dǎo)者和企業(yè)文化的踐行者，這就要求內(nèi)部講師具有比較全面的課程設(shè)計(jì)、課程開發(fā)、課程講授技能。所以，內(nèi)部講師的專業(yè)技能的高低，直接影響到企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量的好壞。內(nèi)部講師是整個(gè)企業(yè)培訓(xùn)體系最有活力和創(chuàng)造力的因素，具有巨大的開發(fā)潛能。 通過《企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證課程－中級(jí)版》課程，讓學(xué)員在正確理念指導(dǎo)下，掌握課程設(shè)計(jì)開發(fā)的方法工具和授課技巧，一方面可以為所在企業(yè)量身定制開發(fā)大量的內(nèi)部培訓(xùn)課程，建立和完善企業(yè)課程體系和講師體系，減少對外聘講師的依賴，提高自我造血能力；另一方面采用科學(xué)的課程設(shè)計(jì)開發(fā)方法，大大提高企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的質(zhì)量和人才培養(yǎng)的速度，促進(jìn)企業(yè)的績效改進(jìn)和提升。 對企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)的投資，是投資“培訓(xùn)產(chǎn)品的生產(chǎn)線”，是企業(yè)培訓(xùn)投資的重點(diǎn)。 【課程收獲】 ? 本教程按照國際職業(yè)最新理念對培訓(xùn)師、管理者進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)化訓(xùn)練，提升個(gè)人職業(yè)品牌含金量，取得職業(yè)培訓(xùn)師領(lǐng)域的專業(yè)身份； ? 掌握實(shí)用、系統(tǒng)、國際前沿的培訓(xùn)體系管理及咨詢理論；成為組織創(chuàng)新的推動(dòng)者。 ? 掌握專業(yè)、實(shí)用的職業(yè)培訓(xùn)師課程制作和實(shí)地講演的專業(yè)技能；幫助您增加一項(xiàng)職業(yè)能力，與國際化、全球化接軌； ? 能獨(dú)立進(jìn)行企業(yè)的培訓(xùn)體系搭建和培訓(xùn)課程開發(fā)； ? 可自愿加入“植涯”廣培網(wǎng)俱樂部，定期與同業(yè)和導(dǎo)師進(jìn)行最前沿的職業(yè)生涯管理與咨詢方法及思想的交流； ? 獲得定期案例學(xué)習(xí)分享機(jī)會(huì)和兼職咨詢業(yè)務(wù)，與專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)師互相交流支持、共同提高，以不斷提升您專業(yè)能力。 【課程對象】 ? 從事人力資源相關(guān)工作的在職專業(yè)人士； ? 企事業(yè)單位主管企業(yè)培訓(xùn)和內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師工作的人士； ? 從事企業(yè)策劃、推廣策劃、品牌管理和企業(yè)代言人工作的人士； ? 企業(yè)人力資源（尤其適合員工職業(yè)發(fā)展、招聘、培訓(xùn)、績效等）相關(guān)人員及公司經(jīng)理； ? 人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)、職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)、勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)相關(guān)從業(yè)人員； ? 高校就業(yè)指導(dǎo)中心、MBA職業(yè)發(fā)展中心、院系就業(yè)指導(dǎo)教師及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)員。 【課程特色】 ? 將復(fù)雜的課程設(shè)計(jì)開發(fā)原理和技能轉(zhuǎn)化為一系列的模版、表單工具，并通過課堂訓(xùn)練使學(xué)員學(xué)會(huì)使用，讓學(xué)員在較短的時(shí)間內(nèi)基本掌握課程設(shè)計(jì)開發(fā)的思路和方法。 ? 在課堂培訓(xùn)中強(qiáng)化講師的“活動(dòng)策劃組織者、思想啟迪者、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)者”的角色，弱化“課程演講者”的角色，以學(xué)員為中心，通過精心的課程設(shè)計(jì)開發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)員的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)員學(xué)得更快、更輕松。 ? 在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目中，獨(dú)創(chuàng)“全程輔導(dǎo)式培訓(xùn)”模式，將一項(xiàng)技能培訓(xùn)，分成“理論學(xué)習(xí)—實(shí)踐練習(xí)—總結(jié)分享評(píng)估”三個(gè)階段，在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)陸續(xù)完成，講師在三個(gè)階段全程輔導(dǎo)，使學(xué)員真正熟練掌握和運(yùn)用所培訓(xùn)的技能。 【課程目標(biāo)】 1、 能根據(jù)老師提問，正確解釋培訓(xùn)的相關(guān)理念，并正確列舉出實(shí)踐工作中的具體應(yīng)用案例。 2、 能應(yīng)用課程設(shè)計(jì)開發(fā)的工具方法，模擬約定的培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與開發(fā)，經(jīng)評(píng)估基本合格。 3、 能根據(jù)PPT課件、講師手冊、學(xué)員手冊的制作原則、要求和模版，模擬制作約定內(nèi)容的PPT課件、講師手冊、學(xué)員手冊等，經(jīng)評(píng)估基本合格。 4、 能指出案例中講師在授課表達(dá)中的主要不足，并根據(jù)約定主題演示授課，經(jīng)評(píng)估基本合格。 【課程主要內(nèi)容】 一、 高屋建瓴---教學(xué)指導(dǎo)理論 1、培訓(xùn)的三個(gè)原理 ? 接近原理、重復(fù)原理、強(qiáng)化原理 2、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) ? 目的性強(qiáng)、注意力易分散、容易遺忘、自我意識(shí)強(qiáng) 二、 構(gòu)建課程框架----課程設(shè)計(jì) 1、確定培訓(xùn)目標(biāo) ? 確定課程主題、確定培訓(xùn)對象、確定課程總體目標(biāo) 2、搭建內(nèi)容框架 ? 列出培訓(xùn)大綱、確定培訓(xùn)策略、確定培訓(xùn)目標(biāo)確定培訓(xùn)順序 3、設(shè)計(jì)教學(xué)方法 ? 成人學(xué)習(xí)五步法、設(shè)計(jì)教學(xué)方法、預(yù)估培訓(xùn)時(shí)間、繪制課程效果圖 三、 充實(shí)課程內(nèi)容---課程開發(fā) 1、課程開發(fā)方法 ? 認(rèn)知模型、選擇性認(rèn)知、鏈接到已有知識(shí)、組織知識(shí)、消化與吸收、強(qiáng)化 2、制作講師手冊 ? 制作講師手冊的目的、講師手冊的基本結(jié)構(gòu)及要求 3、制作學(xué)員手冊 ? 制作學(xué)員手冊的目的、學(xué)員手冊的基本結(jié)構(gòu)及要求 4、制作測評(píng)資料 ? 階段性評(píng)估、總結(jié)性評(píng)估 5、制作PPT課件 ? 制作PPT課件的目的、PPT課件的要素及要求、PPT課件的布局與排版 四、 完美呈現(xiàn)----課程講授技巧 1、授課準(zhǔn)備 ? 培訓(xùn)內(nèi)容準(zhǔn)備、教學(xué)工具準(zhǔn)備、人際關(guān)系準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備 2、授課基本要求 ? 表情、姿體、語言 3、授課關(guān)鍵環(huán)節(jié) ? 開場、結(jié)尾、課堂特殊情況處理 4、學(xué)員授課練習(xí)及點(diǎn)評(píng) 【課后輔導(dǎo)】2次?。ň唧w時(shí)間安排需雙方協(xié)商確定） 第一次輔導(dǎo)： 1、 學(xué)員課后必須設(shè)計(jì)開發(fā)一門課程，在正式獨(dú)立開發(fā)前，老師一對一輔導(dǎo)學(xué)員，幫助學(xué)員梳理擬開發(fā)課程的思路框架。 第二次輔導(dǎo)： 1、 學(xué)員完整地開發(fā)一個(gè)課程的講師手冊、學(xué)員手冊、PPT課件及相應(yīng)的輔助資料。 2、學(xué)員完成全部初稿后，老師針對學(xué)員的初稿進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)并提出修改建議，學(xué)員根據(jù)老師的建議修訂課件資料。