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公文寫作與處理專家
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公文寫作與處理專家

河北,石家莊 40 ~ 50 歲
公文寫作 新聞寫作
¥20000 元/天
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韋志國:全國毛ZD文藝思想研究會(huì)會(huì)員,版權(quán)課“硬核公文”主講人,原創(chuàng)自媒體“文稿評(píng)改”“實(shí)戰(zhàn)公文寫作”運(yùn)營(yíng)人,抖音、快手知識(shí)短視頻創(chuàng)作者。
專注公文寫作實(shí)踐與研究20年,主編出版8部教材專著,《財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫作》連續(xù)入選“十二五”“十三五”“十四五”國家規(guī)劃教材,《文書與檔案管理》長(zhǎng)期位于當(dāng)當(dāng)網(wǎng)檔案類圖書前兩位。個(gè)人專著《硬核公文:打造寫作技術(shù)流》于2022年3月由電子工業(yè)出版社正式出版。2013年撰寫的《公文培訓(xùn)工作案例分析》獲中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)年度優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。
熱心普及傳播公文寫作知識(shí),為百度百科撰寫“應(yīng)用文”“秘書寫作”等詞條。在“百度知道”回答以公文寫作為主的各類問題1000余個(gè),受益人數(shù)超過110萬人(百度知道ID:韋志國公文寫作)。
體制內(nèi)公文高手不擅長(zhǎng)授課,市場(chǎng)化商業(yè)講師不精通公文。韋老師兼具兩方面優(yōu)勢(shì),貫徹“返回文本”的理念,立足“硬核”寫作技術(shù),強(qiáng)化公文寫作
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[韋志國]基于金字塔模式的公文寫作技法
導(dǎo)學(xué) 公文寫作基礎(chǔ)知識(shí) 1.公文案例分析(公文寫作中的常見問題) 2.金字塔模式的能夠解決的問題與適用文體 3.公文的概念、類型 4.撰稿者的代言人身份 5.撰寫公文的基本流程 6.公文工作的安全保密要求 7.公文審核工作基本要求 8.如何分辨范文與病文 9.提高公文寫作能力的基本方法 (一)金字塔原理的基本規(guī)律 1.日常生活中的金字塔原理 2.主題先行 3.意義分層 4.分類合理 5.表達(dá)有序
2020-08-16
[韋志國]管理者公文基礎(chǔ)與總結(jié)匯報(bào)寫作
第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)學(xué) (一)公文概述 1.什么是公文 3.企業(yè)中為什么大量使用“黨政公文” 4.公文行文方向 5.公文處理工作的屬性:職務(wù)行為而非個(gè)人行為 (二)公文工作的主要任務(wù) (三)公文工作的保密要求 (四)領(lǐng)導(dǎo)力視野下的公文處理工作 1.領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)成模型中公文處理工作的地位 2.公文工作的失控就是領(lǐng)導(dǎo)力的失控 第二部分 公文起草與審核 (一)起草 1.撰稿者的代言人身份 2.向擬稿人交待
2020-08-16
[韋志國]黨政公文寫作基礎(chǔ)與常用文體
導(dǎo)學(xué) 1.黨政公文案例分析(公文寫作中的常見問題) 2.公文的概念、類型 3.撰稿者的代言人身份 4.撰寫公文的基本流程 5.公文工作的安全保密要求 6.公文審核工作基本要求 7.如何分辨范文與病文 8.提高公文寫作能力的基本方法 (一)格式規(guī)范梳理與強(qiáng)化 1.公文的發(fā)文方式 2.通用格式“紅頭文件”與“白頭文件”基本格式規(guī)范(重點(diǎn)內(nèi)容) 3.特定格式之紀(jì)要格式規(guī)范(簡(jiǎn)單介紹) 4.特定格式之函
2020-08-16
[韋志國]公文與宣傳信息寫作能力提升
一、課程目標(biāo) 1.理解公文及宣傳信息稿件的基本概念、種類 2.掌握公文基本格式結(jié)構(gòu),掌握各環(huán)節(jié)的寫作要求 3.掌握宣傳價(jià)值的提煉方法,能夠根據(jù)具體工作情況選準(zhǔn)報(bào)道角度 4.掌握通知、調(diào)研報(bào)告、計(jì)劃、總結(jié)、信息、新聞通訊等常用文體的寫作技法 二、培訓(xùn)對(duì)象 1.基礎(chǔ)管理人員、主管、后備干部、行政人員 2.從專業(yè)業(yè)務(wù)崗位轉(zhuǎn)型到管理崗位者、新晉升主管 3.各類助理與秘書、辦公室主任 三、培訓(xùn)理念 1.舉
2020-01-13
[韋志國]管理者公文處理能力提升
一、課程目標(biāo) 1.理解公文處理工作的重要意義 2.強(qiáng)化公文處理工作的規(guī)范意識(shí) 3.掌握發(fā)文、收文工作的流程及其規(guī)范 4.掌握公文審核的基本方法,能夠發(fā)現(xiàn)草稿中的問題,有效指導(dǎo)下屬修改稿件 5.掌握公文寫作主要技能與基本規(guī)范,提高公文撰寫能力 二、授課對(duì)象 1.各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、主管、負(fù)責(zé)人 2.各業(yè)務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)、主管、負(fù)責(zé)人 3.各類組織機(jī)構(gòu)的經(jīng)理辦、董事會(huì)、辦公室、秘書處等辦公機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人 三、學(xué)情分析
2020-01-13
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