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職業(yè)生涯發(fā)展專家
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職業(yè)生涯發(fā)展專家

江蘇,蘇州 30 ~ 40 歲
《生涯狀態(tài)3D定位模型》 《新員工入職培訓》 《大學生職業(yè)輔導》 《大學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》 《職業(yè)規(guī)劃之自我探索與職業(yè)定位》 《職業(yè)規(guī)劃之職業(yè)探索與職業(yè)發(fā)展》 《職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃(體驗班)》 《
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全球職業(yè)規(guī)劃師GCDF
國家認證生涯規(guī)劃師

睿途生涯工作室創(chuàng)始人
蘇州職業(yè)生涯規(guī)劃師俱樂部聯(lián)合創(chuàng)始人

江蘇最大現(xiàn)貨交易平臺培訓負責人
蘇州大學職業(yè)發(fā)展中心咨詢師

2006年授課至今,專注職業(yè)規(guī)劃和生涯發(fā)展領域多年,職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗豐富。
課程 更多>>
[劉洋]員工在企業(yè)內部如何發(fā)展
課程大綱:一:職業(yè)生涯發(fā)展基本概念二:生涯的概念三:把已掌握的生活技能遷移到職場四:舒伯生涯發(fā)展論講解與實操五:企業(yè)內部能力發(fā)展(一)能力三核(二)核心競爭力發(fā)展模型六:職業(yè)狀態(tài)定位模型(原創(chuàng)“3D”模型)七:明尼蘇達工作適應模型講解與實操
2015-09-24
[劉洋]《新員工入職培訓》
課程大綱:一、學校到公司-職業(yè)成長之路二、為什么要工作三、常見職業(yè)非合理信念調試四、職場必備工具(一) 喬哈里之窗(二) SWOT分析(三) MBTI(四) 艾森豪威爾矩陣五、職場必備技能六、能力三核及核心競爭力模型七、職業(yè)適應模型實操及3D職業(yè)狀態(tài)澄清模型八、公司內職業(yè)發(fā)展路徑設定九、職場禁區(qū)十、職業(yè)道德
2015-09-24
[劉洋]《大學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》
課程大綱:一:學校到職場二:自我探索理論工具介紹與實操(一) 能力構成與自身能力探索(二) 興趣層級與自身興趣探索(Holland)(三) 價值觀定義與常見誤區(qū)自身價值觀(四) 個人工作風格探索(MBTI)三:CIP理論解讀及實操四:職場現(xiàn)狀分析(一) 工作世界現(xiàn)狀及趨勢(二) 未來社會人才需求類型(三) 了解工作世界的方法五:職業(yè)定位模型實操
2015-09-24
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