培訓(xùn)課程：《跨部門溝通與協(xié)作》 肖老師某醫(yī)院授課，風(fēng)趣幽默，一致好評，滿堂喝彩；2018年合作愉快！
肖仁山老師受邀至海南三亞進(jìn)行為期三天的《軒女王國際精英執(zhí)行落地培訓(xùn)》。培訓(xùn)現(xiàn)場學(xué)員們激情高漲。肖老師通過真實的場景再現(xiàn)及活動模擬、實戰(zhàn)演練、角色扮演、游戲互動等，通過理論講解、與導(dǎo)師對話、教練點(diǎn)評、
對于我們個人而言，影響執(zhí)行的三大關(guān)鍵要素：認(rèn)知、情感、行為。如果對于一件事情或者制定的一個目標(biāo)，我們在認(rèn)知上出現(xiàn)了偏差，對這個事情或者目標(biāo)認(rèn)知程度不夠，或者并不深刻，那么在執(zhí)行這件事情的時候，并不會
中層是企業(yè)的中堅力量，在組織中起到承上啟下的作用，中層的職業(yè)素質(zhì)、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力決定了業(yè)務(wù)發(fā)展的速度，決定了組織能否帶領(lǐng)出一支優(yōu)秀的員工隊伍，決定了能否有效達(dá)成組織經(jīng)營目標(biāo)和業(yè)績。因此，對中層提
每個人都有趨利避害的心里傾向，每個人都向往快樂的生活，然而何為快樂！馬斯洛的人性需求中，最高層次的自我價值的實現(xiàn)已經(jīng)很好的詮釋了這一點(diǎn)，快樂就是自我需求實現(xiàn)后的一種反應(yīng)狀態(tài)。在生活中有很多的偽裝快樂
對于我們個人而言，影響執(zhí)行的三大關(guān)鍵要素：認(rèn)知、情感、行為。如果對于一件事情或者制定的一個目標(biāo)，我們在認(rèn)知上出現(xiàn)了偏差，對這個事情或者目標(biāo)認(rèn)知程度不夠，或者并不深刻，那么在執(zhí)行這件事情的時候，并不會
在團(tuán)隊作戰(zhàn)的時代，辦公室里每一個人執(zhí)行力強(qiáng)弱，決定了整個部門的水平高低。作為HR主管，除了要一如既往的在自身專業(yè)技能上下功夫以外，也需要考慮如何提高下屬的能力。本次打卡，我們就來探討： 我們可以做
隨著市場競爭的激烈，有太多的企業(yè)意識到執(zhí)行力的重要性，企業(yè)老板們紛紛下決心提升企業(yè)的執(zhí)行力。于是，關(guān)于執(zhí)行力的書籍，培訓(xùn)課程鋪天蓋地而來。上到企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)人，下到普通職員，各個都在提執(zhí)行力，其實，在
對于執(zhí)行力的大家都很熟悉,很多企業(yè)的口號都在喊“提高執(zhí)行力”，市場中提高執(zhí)行力的各類書籍及培訓(xùn)課程更是五花八門，執(zhí)行力落地是中國現(xiàn)代企業(yè)管理培訓(xùn)中要解決的最終問題。但如何在企業(yè)的日常管理中將執(zhí)行力落
企業(yè)的執(zhí)行力取決于各階層團(tuán)隊的執(zhí)行力，如果光靠幾次的培訓(xùn)是很難提高執(zhí)行力，培訓(xùn)初期會激動，特別想采取行動，但真正實施過程中最后只是一動不動。 造成企業(yè)執(zhí)行力差得原因無外乎下面幾點(diǎn)： 1、員工不
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