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動(dòng)力講師課程
田敬國(guó)
《“微創(chuàng)新”激發(fā)“微
動(dòng)力
”——聚焦創(chuàng)新智
企業(yè)管理
時(shí)間 內(nèi)容 目的 2課時(shí) 解讀：微創(chuàng)新當(dāng)?shù)? 解讀：你的產(chǎn)品可以不完美，但是只要能打動(dòng)用戶心里最甜的那個(gè)點(diǎn)，把一個(gè)問(wèn)題解決好，有時(shí)候就能四兩撥千斤，
劉易明
激發(fā)銷(xiāo)售
動(dòng)力
打造銷(xiāo)售精英
銷(xiāo)售技巧
激發(fā)銷(xiāo)售
動(dòng)力
打造銷(xiāo)售精英 【課程背景】 沒(méi)有銷(xiāo)售就沒(méi)有企業(yè)！在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、產(chǎn)品同質(zhì)化越來(lái)越明顯的時(shí)代，提高銷(xiāo)售人員的水平是實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的重要因素。同時(shí)，隨著
管靜波
《縱橫
動(dòng)力
——團(tuán)隊(duì)管理與班組協(xié)作》
企業(yè)管理
【課程大綱】 學(xué)習(xí)游樂(lè)場(chǎng)：開(kāi)啟未知的旅程 第一模塊：理論解讀——團(tuán)隊(duì)運(yùn)作理論 第一節(jié)：相關(guān)概念 集體 群體 正
管靜波
《激活原
動(dòng)力
——企業(yè)基層班組建設(shè)與管理》
企業(yè)管理
【課程大綱】 導(dǎo)讀： 如何理中國(guó)式班組建設(shè)創(chuàng)新——管理變革與現(xiàn)代班組建設(shè) 重心下移建三基——啟動(dòng)企業(yè)、首先啟動(dòng)人的精神 =
田敬國(guó)
《縱橫
動(dòng)力
——團(tuán)隊(duì)管理與班組協(xié)作》
企業(yè)管理
【課程大綱】 學(xué)習(xí)游樂(lè)場(chǎng)：開(kāi)啟未知的旅程 第一模塊：理論解讀——團(tuán)隊(duì)運(yùn)作理論 第一節(jié)：相關(guān)概念 集體 群體 正
田敬國(guó)
《激活原
動(dòng)力
——企業(yè)基層班組建設(shè)與管理》
企業(yè)管理
【課程大綱】 導(dǎo)讀： 如何理中國(guó)式班組建設(shè)創(chuàng)新——管理變革與現(xiàn)代班組建設(shè) 重心下移建三基——啟動(dòng)企業(yè)、首先啟動(dòng)人的精神 =
田敬國(guó)
《激活源
動(dòng)力
——基層管理人員能力提升培訓(xùn)
企業(yè)管理
【課程大綱】 第一模塊：關(guān)鍵源
動(dòng)力
——電信企業(yè)基層管理者角色認(rèn)知 卓越基層管理者勝任力認(rèn)知與修煉解決的是 ——“怎樣成為我”的問(wèn)題，提供成長(zhǎng)路徑， 履行角色，打造行
管靜波
《激活源
動(dòng)力
——基層管理人員能力提升培訓(xùn)
企業(yè)管理
第一模塊：關(guān)鍵源
動(dòng)力
——電信企業(yè)基層管理者角色認(rèn)知 卓越基層管理者勝任力認(rèn)知與修煉解決的是 ——“怎樣成為我”的問(wèn)題，提供成長(zhǎng)路徑， 履行角色，打造行
動(dòng)力
！ 現(xiàn)狀分
劉新君
怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)
動(dòng)力
心理學(xué)家
課程內(nèi)容和呈現(xiàn)特點(diǎn)： 該課程經(jīng)過(guò)十幾年的理論滲透、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷地錘煉，提取有效之精華，深厚的心理學(xué)經(jīng)驗(yàn)、技能和功底。 使得接受者感觸深刻，學(xué)而所用，學(xué)而
管靜波
《激活源
動(dòng)力
——基層班組長(zhǎng)管理能力提升培
企業(yè)管理
【課程大綱】 第一模塊：關(guān)鍵源
動(dòng)力
——電信企業(yè)班組長(zhǎng)角色認(rèn)知 卓越班組長(zhǎng)勝任力認(rèn)知與修煉解決的是 ——“怎樣成為我”的問(wèn)題，提供成長(zhǎng)路徑， 履行角色，打造行
動(dòng)力
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