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如何識人講師課程
衛(wèi)小奎
管理者的識人與用人之道
領(lǐng)導(dǎo)力
九型人格
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
人力資源
課程背景 一名優(yōu)秀的管理者或者優(yōu)秀的企業(yè)家，他一定是整合資源的高手，而企業(yè)所有資源當(dāng)中，唯有人是可變性和能動性最大的一個(gè)。所以，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，必定也是懂得人性的高
王棟梁
九型人格與高效識人
九型人格
高效識人
識人用人
九型人格與高效識人 課程背景： 企業(yè)中常出現(xiàn)如下現(xiàn)象：在招聘面試過程中，對應(yīng)聘人員的判斷和崗位安排不甚準(zhǔn)確，只有在試用期做鑒別；有些員工不熱愛本職工作，工作不快樂
劉峰松
面試的識人技巧
招聘面試
非人力管理
人力資源
識人
課程時(shí)間 1天×６小時(shí)/天 課程形式 講授法，討論法，問答法，實(shí)操法，案例分析法 課程綱要 u 面試問題的維度設(shè)計(jì) v 面試實(shí)施過程中的提問 u 導(dǎo)入性問題 u
盧云峰
《金牌面試官：如何卓越識人》
人力資源
中層管理
招聘面試
職業(yè)規(guī)劃
教練技術(shù)
【課程背景】 當(dāng)今快速發(fā)展的市場環(huán)境，組織競爭的核心就是人才的競爭！如何提高人才選拔招聘的質(zhì)量？如何提升金牌面試官在選人、識人方面的能力？本課程從實(shí)際的招聘面試角
陳桂林
國學(xué)系統(tǒng)之：《伯樂識人》研修班 三天兩夜
國學(xué)
易經(jīng)
面相
手相
國學(xué)系統(tǒng)之：《伯樂識人》研修班 三天兩夜 伯樂識人-九“贏”真經(jīng) 第一真經(jīng)：手診篇 第二真經(jīng)：神骨篇 第三真經(jīng)：面相篇 第四真經(jīng)：察神篇 第五真經(jīng)：忠奸篇 第六真
曹楹杬
九型人格與銷售提升
九型人格
銷售
識人
溝通
《九型人格與銷售提升》課程大綱 課程背景： 什么是銷售？是把產(chǎn)品賣出去，還是應(yīng)該把自己推銷出去？如何準(zhǔn)確的探悉客戶的需求？銷售是一個(gè)殘酷的行業(yè)，當(dāng)你在不斷地尋找客
曹楹杬
九型人格與識人用人
九型人格
識人用人
激勵(lì)員工
《九型人格與識人用人》課程大綱 課程背景： 九型人格是西方企業(yè)最流行的管理心理學(xué)課程，能使管理者充分認(rèn)識自己的心理變化，高度地感知團(tuán)隊(duì)成員的心理感受，有效激發(fā)員工
劉學(xué)元
如何選拔合適的人才——企業(yè)識人之術(shù)
人力資源
第一部分：移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代員工的特點(diǎn)與招聘模式的創(chuàng)新 (一) 移動互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代特征及員工特征 (二) 移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代給人力資源管理帶來的新挑戰(zhàn)與新變化 (三) 移動
從心出發(fā)——領(lǐng)導(dǎo)力的解構(gòu)與建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力，
卓越領(lǐng)導(dǎo)力模型
領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)
領(lǐng)導(dǎo)力層次
道可法則
【課程主題】《從心出發(fā)——領(lǐng)導(dǎo)力的解構(gòu)與建設(shè)》 【課程背景】 1、從執(zhí)行力→領(lǐng)導(dǎo)力。當(dāng)企業(yè)發(fā)展遇到瓶頸時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)往往從執(zhí)行力開始著手。經(jīng)過研究，執(zhí)行力不足的根源，往
《關(guān)于規(guī)范中央企業(yè)采購管理工作的指導(dǎo)意見》（國資發(fā)改革規(guī)〔2024〕53號文）的理解與適用
非依法必招項(xiàng)目
非招標(biāo)采購
詢比采購
談判采購
直接采購
一、《指導(dǎo)意見》政策背景 二、《指導(dǎo)意見》政策目標(biāo)與定位 三、央企采購管理體系建設(shè) 結(jié)合國標(biāo)GB/T 43711-2024和團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)《國有企業(yè)采購操作規(guī)范》（20
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