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學(xué)習(xí)創(chuàng)新講師課程
王延廣
《創(chuàng)新探索與創(chuàng)新解決》工作坊
創(chuàng)新思維
引導(dǎo)技術(shù)
創(chuàng)新探索
創(chuàng)新解決
創(chuàng)新中
學(xué)習(xí)創(chuàng)新
創(chuàng)新思維 + 引導(dǎo)技術(shù) 《創(chuàng)新探索與創(chuàng)新解決》工作坊 用創(chuàng)新思維解決創(chuàng)新課題,在創(chuàng)新中
學(xué)習(xí)創(chuàng)新
“如何掌握有效的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能?” “如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員在創(chuàng)新領(lǐng)
柴云
VUCA時(shí)代創(chuàng)新研討工作坊
引導(dǎo)技術(shù)
行動(dòng)學(xué)習(xí)
創(chuàng)新
戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
問(wèn)題解決
課程背景 VUCA是volatility(易變性),uncertainty(不確定性),complexity(復(fù)雜性),ambiguity(模糊性)四個(gè)英文單詞的
丁萬(wàn)營(yíng)
弟子規(guī)與職業(yè)素養(yǎng)
愛(ài)崗敬業(yè)
謙恭有禮
言而有信
團(tuán)結(jié)協(xié)作
學(xué)習(xí)創(chuàng)新
一個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)影響著一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益,很多企業(yè)常常學(xué)習(xí)西方企業(yè)管理之道,現(xiàn)代管理理論和方法比較健全。其實(shí),傳統(tǒng)文化中也有我們企業(yè)管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的力量源泉。
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