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督導(dǎo)講師課程
黃潔
零售
督導(dǎo)
高效巡店管理
終端零售
課程需求背景 現(xiàn)狀：在區(qū)域性的店鋪經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中，您是否還面臨以下困惑： 1.區(qū)域內(nèi)各家店鋪的管理水平參差不齊，其表現(xiàn)主要依賴于店長(zhǎng)的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和工作習(xí)慣，
督導(dǎo)
不能給
管靜波
營(yíng)業(yè)廳
督導(dǎo)
管理黃金法則
營(yíng)銷管理
第一部分 營(yíng)業(yè)廳
督導(dǎo)
角色認(rèn)知與管理基礎(chǔ) 第一 講 班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知 ? 如何認(rèn)識(shí)管理與管理者 ? 認(rèn)識(shí)企業(yè)管理中的各種角色 ?
督導(dǎo)
在營(yíng)業(yè)廳管理中的重要地位和使命
管靜波
一線
督導(dǎo)
關(guān)鍵點(diǎn)管理
營(yíng)銷管理
第一部分：管理認(rèn)知導(dǎo)入篇 第一講：3G時(shí)代 一線
督導(dǎo)
員的管理角色 ? 一線
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常見(jiàn)工作缺失 ? 一線
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日常工作現(xiàn)狀與問(wèn)題剖析 ? 一線督
張睿
營(yíng)業(yè)廳
督導(dǎo)
管理黃金法則
營(yíng)銷管理
第一部分 營(yíng)業(yè)廳
督導(dǎo)
角色認(rèn)知與管理基礎(chǔ) 第一講 班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知 第二講 從技術(shù)轉(zhuǎn)向管理-你的角色轉(zhuǎn)換 第二部分 營(yíng)業(yè)廳
督導(dǎo)
管理——流程梳理 第一講 營(yíng)業(yè)廳客戶接觸
丁振芳
《
督導(dǎo)
客戶魅融技術(shù)》
經(jīng)銷商管理
一、破 冰 1.敞開(kāi)心扉 2.進(jìn)入狀態(tài) 3.分 組 二、
督導(dǎo)
客戶管理再定位 1、服裝行業(yè)終端的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn) 2、歐美品牌對(duì)
督導(dǎo)
的定義和新定位 3、新型
督導(dǎo)
客戶管理模型
王舒
《營(yíng)業(yè)廳
督導(dǎo)
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管理黃金法則》 前言問(wèn)題分析—第三只眼看營(yíng)業(yè)廳管理 營(yíng)業(yè)廳
督導(dǎo)
一天工作展示 營(yíng)業(yè)廳服務(wù)營(yíng)銷問(wèn)題展示 營(yíng)業(yè)廳管理流程中十大問(wèn)題 第一部分營(yíng)業(yè)廳
督導(dǎo)
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路文萃
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督導(dǎo)
績(jī)效管理
作為企業(yè)的中堅(jiān)力量，中層經(jīng)理是否具備計(jì)劃、跟進(jìn)、激勵(lì)等
督導(dǎo)
技能，決定了績(jī)效管理能否落地。本模塊以中層經(jīng)理的典型工作情境為載體，講解員工績(jī)效指標(biāo)的設(shè)定方法；課程提供
于長(zhǎng)宏
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督導(dǎo)
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現(xiàn)場(chǎng)管理
課程概述:（注重實(shí)戰(zhàn)） 此系列課程設(shè)計(jì)思路縝密嚴(yán)謹(jǐn)、案例生動(dòng)詳實(shí)，是培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)主管人員的經(jīng)典課程，學(xué)員受訓(xùn)后，能夠以經(jīng)營(yíng)自我的觀念和心態(tài)去面對(duì)管理工作，使自己配合企業(yè)
路文萃
績(jī)效中樞，中層經(jīng)理必備的績(jī)效
督導(dǎo)
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績(jī)效管理
管理就是管績(jī)效。 作為企業(yè)的中堅(jiān)力量，中層經(jīng)理是否具備溝通、輔導(dǎo)、激勵(lì)等
督導(dǎo)
技能，決定了績(jī)效管理能否落地。本課程以中層經(jīng)理的典型工作情境為載體，從企業(yè)的目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)
馬永濤
TWI
督導(dǎo)
者的訓(xùn)練-一線管理人員提升課程
現(xiàn)場(chǎng)管理
一 TWI簡(jiǎn)介 TWI（Training Within Industry For Supervisors）訓(xùn)練，是針對(duì)企業(yè)基層干部應(yīng)具備的知識(shí)及技巧而擬訂的一套課程
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