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管理能力講師課程
蘇璟璇
門店新晉管理層領(lǐng)導(dǎo)力塑造模型——連鎖經(jīng)營門店
管理能力
提升訓(xùn)練
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領(lǐng)導(dǎo)力
課程背景： 1、連鎖經(jīng)營管理者雜事多、效率低 2、沒有切實(shí)有效的管理方法 3、缺乏落地執(zhí)行的管理工具 4、管理者自我感覺良好、實(shí)際工作效率低下 5、管理成本持續(xù)增
楊衛(wèi)華
領(lǐng)導(dǎo)干部危機(jī)
管理能力
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領(lǐng)導(dǎo)干部
危機(jī)管理
課程提綱： 一、何謂危機(jī) 1.危機(jī)的涵義 2.危機(jī)的特點(diǎn) 3.危機(jī)的規(guī)模 4.危機(jī)的過程 5.危機(jī)的原因 6.危機(jī)的類型 7.危機(jī)與機(jī)會(huì) 二、何謂危機(jī)管理 1.危
李全春
全民健心公益行公告
心理學(xué)
親子關(guān)系
家庭教育
自主學(xué)習(xí)能力
情緒
管理能力
全民健心公益行公告 由全春自主心理研究院倡導(dǎo)，全國16家公司負(fù)責(zé)落實(shí)的“全民健心公益行”活動(dòng)，將在全國各地以網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程視頻和現(xiàn)場實(shí)地舉辦的形式展開。 自主心理學(xué)、自
方南
方南《通信運(yùn)營商中層干部及優(yōu)秀年輕后備管理人才
管理能力
提升》
運(yùn)營商
中層管理
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后備人才
方南《通信運(yùn)營商中層干部及優(yōu)秀年輕后備管理人才
管理能力
提升》 【課程方式】講授+小組討論+視頻教學(xué)+案例分析+實(shí)操演練 【課程大綱】 第一部分：管理技能力提升--
陳鵬程
工作效率與
管理能力
提升
工作效率
管理能力
日常工作
工具方法
第一講 管理者工作目標(biāo)與規(guī)劃 一.有的放矢——目標(biāo)定義與原則 1.目管理定義\意義 2.目標(biāo)管理的四個(gè)步驟 3.目標(biāo)的種類和來源 4.目標(biāo)的制定的smart工具法
方南
方南《業(yè)務(wù)骨干及儲(chǔ)備干部管理技能提升訓(xùn)練》
管理能力
提升
目標(biāo)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
方南《業(yè)務(wù)骨干及儲(chǔ)備干部管理技能提升訓(xùn)練》 【課程方式】講授+小組討論+視頻教學(xué)+案例分析+實(shí)操演練 【課程大綱】 第一部分：管理面臨的挑戰(zhàn)與領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí) 一、新
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-MTP管理者
管理能力
提升（8天版）
曾子熙
MTP
曾子熙老師-核心課程-MTP管理者
管理能力
提升（8天版） 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說明： 管理是科學(xué)、藝術(shù)與手藝的結(jié)合,MTP（英文全稱Management T
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-MTP管理人員
管理能力
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曾子熙
MTP
曾子熙老師-核心課程-MTP管理人員
管理能力
提升 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說明： MTP（英文全稱Management Training Program） 原義
讀懂合伙人
九型人格
在組建團(tuán)隊(duì)前已經(jīng)健全了各項(xiàng)制度，但是最后合伙人還是各奔東西。合伙人解散的原因很多，不乏有體制和制度不健全而導(dǎo)致分手，但也會(huì)有一些小事而導(dǎo)致合伙人之間產(chǎn)生矛盾，最后沒
性格分析與溝通管理
溝通技巧
在人際交往的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)中，性格分析與溝通管理是我們?cè)谌穗H海洋中航行的燈塔。掌握了它，我們就能巧妙地避開暗礁，乘風(fēng)破浪，與他人攜手共繪絢麗多彩的人生畫卷。 人的性格多
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