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組織經(jīng)驗講師課程
何伏
組織經(jīng)驗
萃取實戰(zhàn)
組織經(jīng)驗
萃取
組織經(jīng)驗
萃取實戰(zhàn) 主講：何伏 【課程目標(biāo)】 1. 介紹和講解包括能力能量雙賦能，專家的特征（在自己的領(lǐng)域內(nèi)認(rèn)為這個世界應(yīng)該是什么樣子的，而且通過自己的努力讓世界成
陸萍
組織經(jīng)驗
深度萃?。?天1晚）
經(jīng)驗萃取
【培訓(xùn)時間】2天1晚（6小時/天，2小時/晚） 【培訓(xùn)要求】 一組一課題，每組2~3人，請培訓(xùn)前確定好萃取的業(yè)務(wù)方向； 各小組成員有2類人群組成（內(nèi)容專家、提煉與
張海
聚焦關(guān)鍵業(yè)務(wù)場景的
組織經(jīng)驗
自我式深度萃取（2天內(nèi)訓(xùn)）
經(jīng)驗萃取
聚焦關(guān)鍵業(yè)務(wù)場景的
組織經(jīng)驗
自我式深度萃取（2天） 01 基本概況 【課程背景】 骨干人才走了，如何能把經(jīng)驗留下？ 企業(yè)處于高速擴(kuò)張期，如何快速復(fù)制人才？ 一個項目
張海
聚焦關(guān)鍵業(yè)務(wù)場景的
組織經(jīng)驗
訪談式深度萃?。?天2晚內(nèi)訓(xùn)）
經(jīng)驗萃取
案例開發(fā)
聚焦關(guān)鍵業(yè)務(wù)場景的
組織經(jīng)驗
訪談式深度萃?。?天2晚） 01 基本概況 【課程背景】 骨干人才走了，如何能把經(jīng)驗留下？ 企業(yè)處于高速擴(kuò)張期，如何快速復(fù)制人才？ 一個
萬盛蘭
《
組織經(jīng)驗
萃取與案例開發(fā)》
經(jīng)驗萃取
培訓(xùn)師培訓(xùn)
【課程背景】 案例，就是人們在生產(chǎn)生活當(dāng)中所經(jīng)歷的典型的富有多種意義的事件陳述。它是人們所經(jīng)歷的故事當(dāng)中的有意截取。歷史是大案例，案例是小歷史。企業(yè)經(jīng)營管理活動中
宋致旸
知識煉金術(shù)：將
組織經(jīng)驗
轉(zhuǎn)化為組織效能
人力資源
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
中層管理
團(tuán)隊管理
課程背景 在很多企業(yè)的日常經(jīng)營管理中都會出現(xiàn)以下現(xiàn)象：一旦企業(yè)的業(yè)務(wù)專家離開其所在的工作崗位，儲存在該業(yè)務(wù)專家大腦中的經(jīng)驗也將隨之被帶走，繼任者將不得不從頭開始摸
陳鵬程
組織崗位經(jīng)驗萃取-崗位經(jīng)驗內(nèi)化課程
崗位經(jīng)驗萃取
崗位經(jīng)驗內(nèi)化
經(jīng)驗萃取
組織經(jīng)驗
案例開發(fā)
【課程大綱】 模塊一 崗位經(jīng)驗萃取認(rèn)知 【主要內(nèi)容】通過案例引出崗位經(jīng)驗萃取在組織管理中的價值，使學(xué)員對崗位經(jīng)驗萃取有初步了解的同時，提升學(xué)員認(rèn)知高度。 1. 崗
周家棟
經(jīng)典再現(xiàn)：知識萃取與案例呈現(xiàn)類
經(jīng)驗萃取
組織經(jīng)驗
個人經(jīng)驗
最佳實踐
課程簡介： 《經(jīng)典再現(xiàn)：知識萃取與案例呈現(xiàn)》是一門幫助企業(yè)尋找最佳實踐，提煉組織智慧，培養(yǎng)
組織經(jīng)驗
萃取師，并進(jìn)行有效經(jīng)驗傳播的培訓(xùn)課程。 經(jīng)驗萃取是近年培訓(xùn)領(lǐng)域的
劉俊
組織經(jīng)驗
萃取與快速復(fù)制訓(xùn)練營
經(jīng)驗萃取
快速復(fù)制
專業(yè)化運(yùn)營團(tuán)隊內(nèi)部和外部優(yōu)秀案例經(jīng)驗多多，沒有總結(jié)提煉導(dǎo)致成為隱性財富，而
組織經(jīng)驗
萃取是有效轉(zhuǎn)培的方法技能，能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)知識經(jīng)驗的共享。此次培訓(xùn)主要針對中國電信專業(yè)
董天樂
組織經(jīng)驗
萃取
經(jīng)驗萃取
微課制作
TTT
課程背景 一名業(yè)務(wù)專家離職了，他所有的成功經(jīng)驗、失敗總結(jié)就都流失了，后來的新員工只能從頭開始積累； 一個部門十幾個人，部門經(jīng)驗沒有復(fù)盤總結(jié)，每個人都是散養(yǎng)式成長，
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