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考核講師課程
何臘柏
績(jī)效之道——讓
考核
一錘定音
績(jī)效,
考核
1、關(guān)于績(jī)效
考核
的四個(gè)基本判斷: ? 績(jī)效
考核
——形成管理閉合和推動(dòng)管理邁上新臺(tái)階的一錘之功 ? 績(jī)效
考核
——驅(qū)動(dòng)現(xiàn)代企業(yè)提升組織管理效率不可或缺的動(dòng)力 ? 績(jī)效
任濤
《立體式
考核
模式和分配模式》
立體式管理培訓(xùn)
火龍師資任濤老師
立體式
考核
模式和分配模式
一、 組織架構(gòu)的設(shè)計(jì) 1、組織架構(gòu)的兩個(gè)維度 2、現(xiàn)有組織架構(gòu)的五大問題 3、如何設(shè)計(jì)組織架構(gòu) 二、 職務(wù)說明書 1、崗位目標(biāo) 2、職責(zé)范圍 3、每日工作時(shí)間安排
李大濤
《企業(yè)如何建立有效的績(jī)效管理與
考核
體系》
績(jī)效管理
【課 程 背 景】 績(jī)效管理是企業(yè)管理的核心,對(duì)實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)起著舉足輕重的作用。但是,目前國(guó)內(nèi)企業(yè)多數(shù)管理者在實(shí)施績(jī)效管理過程中存在種種誤區(qū),遇到諸多困惑,時(shí)
趙國(guó)軍
2017年績(jī)效
考核
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)
人力資源
項(xiàng)目管理
薪酬管理
績(jī)效管理
非人力管理
趙國(guó)軍—水木知行績(jī)效
考核
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 一、課程信息: 課程名稱:績(jī)效
考核
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 開課時(shí)間:3月9-10日 4月22-23日 5月25-26日 7月29-30日
陳振天
人員職能
考核
培訓(xùn)
營(yíng)銷管理
銷售技巧
門店管理
培訓(xùn)管理
優(yōu)勢(shì): 職能績(jī)效
考核
測(cè)評(píng)的能力是任職者擔(dān)任職務(wù)的能力,包括潛在能力和顯在能力。潛在能力主要以知識(shí)、技能、體力、耐力以及經(jīng)驗(yàn)性能力來(lái)體現(xiàn)。顯在能力通過主要工作成功(
胡浩
目標(biāo)管理與績(jī)效
考核
目標(biāo)管理
績(jī)效
考核
課程特色: 本課程采用淺顯易懂的方式,輔以案例、互動(dòng)等講授企業(yè)目標(biāo)管理與績(jī)效
考核
,實(shí)戰(zhàn)性的讓企業(yè)學(xué)員掌握目標(biāo)制定與分解方法、績(jī)效
考核
的方法及應(yīng)用,且本課程針對(duì)企業(yè)
梅博
卓越的績(jī)效管理
績(jī)效
績(jī)效
考核
績(jī)效管理
課程內(nèi)容 一、全面認(rèn)識(shí)績(jī)效管理 什么是績(jī)效? 什么是管理? 如何建立卓越績(jī)效體系? 二、績(jī)效目標(biāo)的設(shè)計(jì)與分解 什么是績(jī)效目標(biāo)? 如何建立企業(yè)級(jí)KPI? 企業(yè)級(jí)KP
馬高參
如何進(jìn)行邀約工作
考核
?(21)
戰(zhàn)略管理
健康養(yǎng)生
如何進(jìn)行邀約工作
考核
?(21) 編者:馬高參 針對(duì)會(huì)議的市場(chǎng)邀約小組
考核
內(nèi)容,主要是量和質(zhì)的
考核
范疇。 就像銀行系統(tǒng)
考核
支行行長(zhǎng)的工作業(yè)績(jī),一個(gè)是
考核
“吸收存款額
馬高參
邀約的實(shí)戰(zhàn)
考核
內(nèi)容(28)
健康養(yǎng)生
戰(zhàn)略管理
邀約的實(shí)戰(zhàn)
考核
內(nèi)容(28) 編者:馬高參 中國(guó)有句老話,叫做“光說不練是假把式、練了不說是傻把式、又練又說才是真把式”。 通過系列的邀約培訓(xùn),讓邀約團(tuán)隊(duì)初步掌握了
王延臣
班組KPI量化
考核
體系建立
班組長(zhǎng)管理
量化管理
kpi
現(xiàn)場(chǎng)管理
職業(yè)素養(yǎng)
班組KPI量化
考核
體系建立 課程背景Curriculum background 量化管理指的是從企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā),利用科學(xué)的分解方法,推導(dǎo)確保目標(biāo)實(shí)施的主要工
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