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輔導(dǎo)，講師課程
陳前勇
陳前勇：《管理空間-部署培育》
員工輔導(dǎo)
人才復(fù)制
部署培育
人才梯隊(duì)
課程收益： 1、讓各主管能了解并認(rèn)識培育部屬的重要性。 2、使各主管學(xué)習(xí)了解部屬培育的方法與技巧。 3、使各主管能夠了解部屬培育的原則及相關(guān)技巧。 4、使各主管能
盧云峰
《如何有效輔導(dǎo)與訓(xùn)練員工》
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
人力資源
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】 作為一名團(tuán)隊(duì)管理者，其主要職責(zé)之一就是有效激發(fā)并提升員工的最佳績效，讓員工獲得更佳成長機(jī)會，日常工作對員工進(jìn)行有效的輔導(dǎo)與訓(xùn)練是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最佳途
馮智明
國家高級人力資源管理師認(rèn)證輔導(dǎo)培訓(xùn)
高級人力資源管理師
人力資源管理師認(rèn)證
國家一級
馮智明
◆國家職業(yè)資格·一級人力資源管理師，即：國家一級人力資源管理師，亦稱之為國家高級人力資源管理師。 ◆國家高級人力資源管理師證書，是人力資源管理領(lǐng)域最高等級的職業(yè)資
云楓
《言傳身教—有效的員工賦能與培養(yǎng)》
領(lǐng)導(dǎo)力
賦能
輔導(dǎo)
1. 員工賦能與培養(yǎng)的管理價值 1) 價值持續(xù)提升是新生代員工最根本的訴求 2) 能力提升方能價值提升，人才更在乎“增值” 3) 領(lǐng)導(dǎo)者賦能是員工能力提升的最有效
周雋峰
輔導(dǎo)人—在崗教練，關(guān)鍵反饋
領(lǐng)導(dǎo)力
課程大綱： 第一單元：為什么需要輔導(dǎo) 1.學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容介紹 2.案例分析：為什么小張業(yè)績老上不去 3.輔導(dǎo)概念與內(nèi)涵 4.輔導(dǎo)的目的與作用 5.輔導(dǎo)的分類：態(tài)度
郭瑞卿
卓越班組建設(shè)-新文化新思維心輔導(dǎo)
思維
心輔導(dǎo)
新文化
【課程背景】 21世紀(jì)眾多企業(yè)意識班組建設(shè)重要性，班組是企業(yè)的最小組織“細(xì)胞”，也是企業(yè)一切工作的出發(fā)點(diǎn)、立足點(diǎn)和落腳點(diǎn)。企業(yè)戰(zhàn)略落地、文化孕育、人才成長、安全生
郭瑞卿
非暴力溝通--團(tuán)體心理輔導(dǎo)
非暴力溝通
【課程背景】 作為一個遵紀(jì)守法的好人，也許我們從來沒有想過和“暴力”扯上關(guān)系。不過如果稍微留意一下現(xiàn)實(shí)生活中的談話方式，并且用心體會各種談話方式給我們的不同感受，
郭瑞卿
OH卡--團(tuán)隊(duì)融合與創(chuàng)新思維
團(tuán)隊(duì)熔煉
團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新
體驗(yàn)式輔導(dǎo)
【課程背景】 21世紀(jì)眾多企業(yè)意識到團(tuán)隊(duì)管理的迫切性和必要性。在團(tuán)隊(duì)管理中，各級領(lǐng)導(dǎo)人和管理者如果靈活運(yùn)用人事心理學(xué)效應(yīng)，就能充分調(diào)動下屬或人才的積極性，人企業(yè)的
郭朝剛
人力資源管理師職業(yè)技能培訓(xùn)
實(shí)務(wù)班
四級
三級
二級
一級
專業(yè)知識和實(shí)務(wù)技能的輔導(dǎo)
在大學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育集團(tuán)和大中型企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn) 1、人力資源管理實(shí)務(wù)班 應(yīng)知培訓(xùn)、應(yīng)會操作 2、人力資源管理師四級、三級輔導(dǎo) 四級-管理員：專業(yè)知識、專業(yè)技能，共
孫瑞
標(biāo)桿管理項(xiàng)目實(shí)施的重要手段 ——內(nèi)部輔導(dǎo)員模式
標(biāo)桿管理
內(nèi)部輔導(dǎo)員
對標(biāo)培訓(xùn)
下面談到“企業(yè)標(biāo)桿管理輔導(dǎo)員”的職能及模式將針對以上問題提出解決思路和方案。 什么是企業(yè)標(biāo)桿管理輔導(dǎo)員(有行業(yè)段位的企業(yè)內(nèi)部標(biāo)桿管理師)？即在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)一批掌握
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