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弟子規(guī)

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關(guān)鍵詞弟子規(guī)

平均課酬 19598

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課程 70

授課見(jiàn)證 200

丁萬(wàn)營(yíng) 弟子規(guī)與職業(yè)素養(yǎng)

愛(ài)崗敬業(yè)謙恭有禮言而有信團(tuán)結(jié)協(xié)作學(xué)習(xí)創(chuàng)新

一個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)影響著一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益，很多企業(yè)常常學(xué)習(xí)西方企業(yè)管理之道，現(xiàn)代管理理論和方法比較健全。其實(shí)，傳統(tǒng)文化中也有我們企業(yè)管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的力量源泉。

沈碧津《弟子規(guī)》與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

弟子規(guī)企業(yè)管理儒家管理思想團(tuán)隊(duì)凝聚力

《弟子規(guī)》與團(tuán)隊(duì)建設(shè) 沈碧津【課程背景】中國(guó)企業(yè)的平均壽命只有6-7年，團(tuán)隊(duì)沒(méi)有充分發(fā)揮作用是產(chǎn)生這種現(xiàn)象主要的原因。中國(guó)人比較缺乏團(tuán)隊(duì)精神和合作的精神，如何

賈同領(lǐng) 【企業(yè)員工弟子規(guī)】

企業(yè)員工弟子規(guī)管理心態(tài)人生之道

為什么員工流失率居高不下？為什么員工越來(lái)越難以管理？跟員工談忠誠(chéng)和感恩好像是天方夜譚！員工自身也存在很大的困惑：同事間不良競(jìng)爭(zhēng)、遇到責(zé)任都是向外推、遇到利益都是搶

王澤仁《弟子規(guī)與職業(yè)化塑造》

心態(tài)培訓(xùn)職業(yè)素養(yǎng)心靈成長(zhǎng)執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)建設(shè)

《弟子規(guī)與職業(yè)化塑造》【課程前言】《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,其內(nèi)容采用《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”第六條的文義，列述弟子在家、出外、待人、

唐春梅弟子規(guī)與德行教育

親子教育心靈成長(zhǎng)心態(tài)培訓(xùn)國(guó)學(xué)文化形象禮儀

首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姊妹。其次在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用?！?span style="color:red;" >弟子規(guī)》中的“弟子”所指的就是學(xué)生；再?gòu)V泛來(lái)講，“弟子”可以說(shuō)

王澤仁 ?《弟子規(guī)與職業(yè)化塑造》

國(guó)學(xué)管理溝通技巧營(yíng)銷管理銷售技巧生產(chǎn)管理

【課程前言】《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,其內(nèi)容采用《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”第六條的文義，列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守

張乾棟《弟子規(guī)與團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)》

弟子規(guī)團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)隊(duì)文化

《弟子規(guī)與團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)》 ——張乾棟主講老師《弟子規(guī)》是最實(shí)用的現(xiàn)代企業(yè)文化管理寶典! 課程緣起：在當(dāng)今道德虧欠的年代，傳統(tǒng)文化歷久彌新，它是我們?nèi)松腋５?

羅文娟《弟子規(guī)與員工職業(yè)化塑造》課程介紹

國(guó)學(xué)管理

【課程受益】：目前，企業(yè)內(nèi)部分員工對(duì)自己缺乏正確認(rèn)知，也認(rèn)識(shí)不到工作對(duì)本人成長(zhǎng)的重要意義，為人不成熟，做事不敬業(yè)，還沒(méi)付出就索取回報(bào)，溝通力缺乏，心智模式不正確，表

詹竣博新解《弟子規(guī)》課程

國(guó)學(xué)管理親子教育國(guó)學(xué)文化心靈成長(zhǎng)

由于當(dāng)代國(guó)學(xué)熱的緣故，很多講師對(duì)傳統(tǒng)文化與國(guó)學(xué)教育認(rèn)識(shí)不夠。有很多教育者仍然在以神道設(shè)教的形式進(jìn)行教育，這容易對(duì)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生不利影響。本課程結(jié)合了歷史批判、融

來(lái)春艷弟子規(guī)的管理智慧，獻(xiàn)給有夢(mèng)想的孩子們，覺(jué)醒的父母，清除學(xué)習(xí)障礙，專注力學(xué)習(xí)力培養(yǎng)

國(guó)學(xué)管理親子教育溝通技巧壓力管理健康養(yǎng)生

國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文化的根，凝聚了幾千年的智慧，我們要繼承也要?jiǎng)?chuàng)新。循著古圣先賢的足跡，找到心靈的指引，也可以指導(dǎo)我們的行為。

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