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劉成熙
2011年-臺灣劉成熙老師-定制課程-新員工
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技巧
企業(yè)管理
2011年-臺灣劉成熙老師-定制課程-新員工
輔導(dǎo)
技巧主講：臺灣劉顧成熙老師 前 言：本規(guī)劃為xxx有限公司，管理干部的新員工
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技能提升所制作，主要之目的在于建立一
劉成熙
2011年-臺灣劉成熙老師-精品課程-員工問題與心理諮商
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培訓(xùn)管理
2011年-臺灣劉成熙老師-精品課程-員工問題與心理諮商
輔導(dǎo)
技巧主講：臺灣劉成熙老師 員工問題與心理諮商輔導(dǎo)前 言：「管理」就是「管人理事」，而員工問題往往是多數(shù)主
劉成熙
2011年-臺灣劉成熙老師-金融系統(tǒng)課程-銀行中層干部-員工
輔導(dǎo)
與激勵
培訓(xùn)管理
2011年-臺灣劉成熙老師-金融系統(tǒng)課程-銀行中層干部-員工
輔導(dǎo)
與激勵主講：臺灣劉成熙老師 規(guī)劃說明主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達(dá)或工作指派，
馬本軍
主管人員職業(yè)生涯規(guī)劃
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實(shí)務(wù)
非人力管理
職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ) 職業(yè)生涯規(guī)劃的定義 職業(yè)生涯規(guī)劃的目的與意義 問題討論：你對職業(yè)生涯規(guī)劃的看法 個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的路徑 個人發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃的
廖衍明
企業(yè)“師帶徒 傳幫帶”落地
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培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程背景： 師帶徒是一種古老的培訓(xùn)方式，在人類文明發(fā)展與經(jīng)驗(yàn)傳承中起著巨大的作用。以精工制造業(yè)享譽(yù)全球的瑞士,更是將“師帶徒”做到極致 ！各行各業(yè)都有專業(yè)師傅培訓(xùn)學(xué)
馬本軍
績效溝通與
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績效管理
一、績效管理基本知識 分組與破冰活動 什么是績效管理：概念澄清 員工績效不彰的原因 績效管理制度的價值 績效制度的框架與流程 績效管理的精神 二、績效管理的問題 討
沈偉定
商務(wù)禮儀、心理
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成功勵志
國際商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀與商務(wù)接待、職場禮儀 客戶投訴管理、專業(yè)的客戶服務(wù)、實(shí)戰(zhàn)溝通技巧 壓力與情緒管理、表達(dá)與情商溝通、團(tuán)隊(duì)管理、心態(tài)決定成功
陳馨賢
陳馨賢_銷售經(jīng)理和銷售主管的
輔導(dǎo)
技巧
中層管理
目標(biāo)學(xué)員 企業(yè)的內(nèi)部員工 培訓(xùn)講師：陳馨賢 課程目標(biāo)： ☆ 與銷售代表建立相互信賴和尊重的氣氛 ☆ 觀察和評估銷售代表業(yè)務(wù)拜訪的表現(xiàn) ☆ 在銷售代表實(shí)施其行動計(jì)劃出
李泉
錦繡前程，贏在職場——職前就業(yè)
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培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
課程背景： 大學(xué)生一畢業(yè)就面臨著投入社會進(jìn)入職場， 如何能夠進(jìn)入自己心儀的企業(yè)？ 如何能在眾多的競聘者當(dāng)中給面試官留下深刻印象？
團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的發(fā)動機(jī)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
在團(tuán)隊(duì)發(fā)展的征程中，總有一股核心力量如發(fā)動機(jī)一般，驅(qū)動著整個團(tuán)隊(duì)奮勇向前。這股力量就是創(chuàng)新思維，創(chuàng)新思維為團(tuán)隊(duì)帶來新的視角。它宛如一束強(qiáng)光，穿透迷霧，讓團(tuán)隊(duì)成員看
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