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12
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授課見證
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陳馨賢
妙筆生花—彰顯
公文寫作
之才能
培訓(xùn)管理
什么是公文?現(xiàn)代公文,主要指黨政機(jī)關(guān)在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)和行政管理過程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書,是進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)管理和公務(wù)活動的重要工具。也泛指各級各類機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體
陳馨賢
陳馨賢-
公文寫作
的“明”、“文”、“規(guī)”、“定”
職業(yè)素養(yǎng)
公文寫作
的“明”、“文”、“規(guī)”、“定”:“規(guī)”:新《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》九大差異陳馨賢 公文是黨和國家機(jī)關(guān)在治國理政的進(jìn)程中,用以表達(dá)意志、發(fā)布號令、傳遞交
胡斯可
1月24日胡斯可長沙主講《
公文寫作
與處理》
職業(yè)素養(yǎng)
客戶:長沙市國家公務(wù)員培訓(xùn)中心 地點(diǎn):湖南省 - 長沙 時(shí)間:2011/1/24 0:00:00 1月24日,長沙市國家公務(wù)員培訓(xùn)中心邀請胡斯可老師為新錄用公務(wù)員講
李建平
《人力資源經(jīng)理的
公文寫作
規(guī)范與提升》培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
企業(yè)文化
李老師講授了《人力資源經(jīng)理的
公文寫作
規(guī)范與提升》,課程圓滿結(jié)束!本次課程中大部分都是公司的人力資源經(jīng)理,通過學(xué)習(xí)他們首先了解企業(yè)
公文寫作
的重要性,在課堂中進(jìn)過演練
李建平
《企業(yè)
公文寫作
規(guī)范與提升》第四期
演講口才
四川
人力資源
客戶服務(wù)
職業(yè)素養(yǎng)
4月12日,李近平老師講授了《企業(yè)
公文寫作
規(guī)范與提升》第四期課程,課程中,李老師用講、練、評相結(jié)合的形式給學(xué)員講解了企業(yè)公文規(guī)范的重要性,以及企業(yè)
公文寫作
的實(shí)操技
萬盛蘭
國家電網(wǎng)公司系列培訓(xùn)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
溝通技巧
TTT
電力
公文寫作
本課程為國網(wǎng)公司眾多《
公文寫作
》《高效溝通》《內(nèi)訓(xùn)師輔導(dǎo)》項(xiàng)目代表作之一。經(jīng)過近四年時(shí)間的沉淀和不斷更新,針對國網(wǎng)體系的課程,已經(jīng)完全做到了定制化,全面使用國網(wǎng)內(nèi)
王致誠
廣州,某環(huán)保集團(tuán),學(xué)員評價(jià):實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,上課生動有趣,可操作性強(qiáng)
學(xué)員評價(jià)
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可操作性
生動有趣
王致誠
“王老師很好呢,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,上課生動有趣,可操作性強(qiáng),善于調(diào)節(jié)課堂氣氛,積極和學(xué)生互動,遺憾的是上課時(shí)間有限……” “第一個老師手把手教學(xué),可以具體示范實(shí)踐,教
李建平
《企業(yè)
公文寫作
規(guī)范與提升》第二期公開課
人力資源
四川
商務(wù)談判
2017年2月25日,李近平老師成功在成都舉行《企業(yè)
公文寫作
規(guī)范與提升》公開課第二期,課程中,李老師用講課和實(shí)操練習(xí)相結(jié)合,生動形象地講解了企業(yè)
公文寫作
規(guī)范的重要
陳馨賢
秀:妙筆生花為能干顯彩—
公文寫作
培訓(xùn)
非人力管理
文章非天成,妙手靠實(shí)踐?!拔馁F于精,精在于練”。清朝唐彪在《讀書作文譜》一書中說:“諺云讀書十篇不如作一篇”,“學(xué)人只喜多讀文章,不喜多做文章;不知多讀乃藉人之工
張睿
湖南限公司常德分公司 《金字塔原理---
公文寫作
實(shí)戰(zhàn)技巧提升》
職業(yè)素養(yǎng)
客戶:湖南公司常德移動分公司 地點(diǎn):湖南省 - 常德 時(shí)間:2012/9/24 0:00:00 湖南限公司常德分公司 《金字塔原理---
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實(shí)戰(zhàn)技巧提升》
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梁俊景
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