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劉東明
劉東明微博營銷
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大綱
互聯(lián)網(wǎng)+
【授課形式】1、課堂講述2、案例分析3、腦力激蕩4、情景演練5、短片播放6、圖片展示7、個(gè)性咨詢【
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特色】1、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)2、實(shí)務(wù)管理3、案例豐富4、實(shí)用理論5、互動(dòng)
孫平
溝通協(xié)調(diào)管理技能
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綱要
溝通技巧
【
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形式】 以工作實(shí)際情景,分組體驗(yàn)互動(dòng)形式,全景實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營模式;針對銷售型企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理核心主題,解決高績效管理需要的工具化系統(tǒng)性培訓(xùn)目標(biāo)。務(wù)求達(dá)成:系統(tǒng),簡單,
孫平
有效溝通
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綱要
溝通技巧
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形式】 以工作實(shí)際情景,分組體驗(yàn)互動(dòng)形式,全景實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營模式;針對銷售型企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理核心主題,解決高績效管理需要的工具化系統(tǒng)性培訓(xùn)目標(biāo)。務(wù)求達(dá)成:系統(tǒng),簡單,實(shí)
孔慶奇
培訓(xùn)講師(PTT)訓(xùn)練
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培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)講師(PTT)訓(xùn)練
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時(shí)間 福州2008-8-(8-9)共2天 語言 漢語普通化口語 投資 RMB1200/人
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目標(biāo) *明確優(yōu)秀傳播者和培訓(xùn)講師所應(yīng)具備
單蘭勇
形象競爭力與商務(wù)禮儀
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形象禮儀
一、 商務(wù)禮儀與職業(yè)形象---決勝形象競爭力 形象的影響力:“第一印象”與對形象的理解 形象傳達(dá)的信息及作用:個(gè)人層面、企業(yè)層面; “印象管理”--個(gè)人形象要素組成
三明子
自然健康的智慧
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養(yǎng)生
四川自然教育心理咨詢服務(wù)有限公司從2012年6月1日至2013年3月15日,由于劉昕明老師在外授課講學(xué),無法顧及公司業(yè)務(wù)。2013年3月16日起,劉昕明老師決定將養(yǎng)
彭小東
廣告?zhèn)髅阶吭焦芾頊贤ㄋ囆g(shù)
課程
企業(yè)管理
【
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背景】: 溝通是廣告?zhèn)髅竭\(yùn)營管理中極為重要的組成部分,可以說管理者與被管理者之間的有效溝通是任何管理藝術(shù)的精髓。現(xiàn)代管理之父彼得.德魯克明確把溝通作為管理的一
宋聯(lián)可
企業(yè)文化系列
課程
之 認(rèn)識與培育組織文
企業(yè)文化
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大綱 說明:宋老師的
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有大量實(shí)用的互動(dòng)與演練,根據(jù)學(xué)員單位與學(xué)員情況具體設(shè)計(jì),因而互動(dòng)環(huán)節(jié)、咨詢內(nèi)容不在本課綱中羅列。一、對組織文化的基本認(rèn)識1、為何要?jiǎng)?chuàng)建組
宋聯(lián)可
企業(yè)文化系列
課程
之 認(rèn)識與創(chuàng)建企業(yè)文
企業(yè)文化
一、為何要?jiǎng)?chuàng)建企業(yè)文化?1、文化是企業(yè)的靈魂2、企業(yè)文化三力作用3、文化讓管理更輕松二、不得不知的文化知識?1、你真懂企業(yè)文化嗎?2、不同文化差異啟示3、三份必備文
宋聯(lián)可
企業(yè)文化系列
課程
之 員工如何踐行企業(yè)
企業(yè)文化
一、文化決定命運(yùn)1、文化決定命運(yùn)!2、為什么文化具有決定性? 二、認(rèn)識企業(yè)文化1、什么是企業(yè)文化?2、文化的內(nèi)涵與外延3、企業(yè)文化的三個(gè)層次4、企業(yè)文化的類型三、建
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