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課程設(shè)計(jì)
課程設(shè)計(jì)講師
課程設(shè)計(jì)課程
課程設(shè)計(jì)視頻
課程設(shè)計(jì)授課見(jiàn)證
課程設(shè)計(jì)
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講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
關(guān)鍵詞
課程設(shè)計(jì)
平均課酬
19976
講師
93
視頻
17
課程
97
授課見(jiàn)證
169
范一智
范一智2017年4月20為保利協(xié)鑫做《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)》
范一智
ttt
課程開(kāi)發(fā)
課程設(shè)計(jì)
范一智老師課程包括七大內(nèi)容 1.成功開(kāi)場(chǎng) 2.感性演繹 3.理性升華 4.全面互動(dòng) 5.高效控場(chǎng) 6.完美收尾 7.課件速成 本次課程結(jié)合內(nèi)訓(xùn)師七大典型授課情景進(jìn)
范一智
范一智2017年4月17日為眾泰做《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)》
范一智
授課技巧
ttt
課程設(shè)計(jì)
范一智老師課程包括五大內(nèi)容 1.成功開(kāi)場(chǎng) 2.感性演繹 3.理性升華 4.全面互動(dòng) 5.完美收尾 本次課程結(jié)合內(nèi)訓(xùn)師五大典型授課情景進(jìn)行教學(xué),每個(gè)模塊由講解、演示
呂艷寬
“我是好講師”大賽評(píng)委
內(nèi)訓(xùn)師
課程開(kāi)發(fā)
課程設(shè)計(jì)
授課技巧
“我是好講師”大賽,2013年由中國(guó)培訓(xùn)雜志發(fā)起,由中國(guó)培訓(xùn)發(fā)展研究中心主辦,是面向?qū)<媛氈v師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)從業(yè)者的教學(xué)技能比賽,每年一屆,是培訓(xùn)行業(yè)評(píng)選講師
蔣觀慶
銷(xiāo)售
課程設(shè)計(jì)
原理與運(yùn)用
營(yíng)銷(xiāo)管理
四個(gè)步驟:診斷+課程呈現(xiàn)+作業(yè)+技能體系設(shè)計(jì)一,前期診斷課程開(kāi)發(fā)五問(wèn):目標(biāo),學(xué)員,內(nèi)容,方式,現(xiàn)狀學(xué)員:老銷(xiāo)售員,大部分有技能和經(jīng)驗(yàn),那學(xué)什么?技能?不是,大家的經(jīng)
詹青龍
課程設(shè)計(jì)
開(kāi)發(fā)與教學(xué)
非人力管理
客戶:北方機(jī)電技師學(xué)院 地點(diǎn):河北省 - 張家口 時(shí)間:2014/10/18 0:00:00
課程設(shè)計(jì)
開(kāi)發(fā)、課程教學(xué)的新理論、新方法、新實(shí)踐
施英佳
心態(tài)類(lèi)
課程設(shè)計(jì)
心態(tài)培訓(xùn)
培訓(xùn)中一個(gè)很重要的議題就是如何實(shí)現(xiàn)改變行為,達(dá)成績(jī)效。從人的角度來(lái)看,行為的改變由思維決定,而人的思維又是一個(gè)個(gè)思維定勢(shì)所決定的。我們把他們統(tǒng)稱(chēng)為心智模式以培訓(xùn)者在
張林
技能類(lèi)
課程設(shè)計(jì)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
如果你要設(shè)計(jì)技能類(lèi)的課程,你要投入大量精力去設(shè)計(jì)‘練習(xí)方案’,核心原則是,平衡‘能力’和‘挑戰(zhàn)’。
呂青
課程設(shè)計(jì)
優(yōu)化探討
培訓(xùn)師培訓(xùn)
春節(jié)剛過(guò),新一輪企業(yè)人才培養(yǎng)的討論比任何時(shí)候都來(lái)的猛烈。中廣核大學(xué)何碧云老師初八一開(kāi)工就發(fā)來(lái)微信,探討
課程設(shè)計(jì)
與優(yōu)化問(wèn)題,并希望我推薦相關(guān)書(shū)籍和理論模型。 我所理解
王鐵君
課程設(shè)計(jì)
之5W1H模型
培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程設(shè)計(jì)
之5W1H模型對(duì)于企業(yè)專(zhuān)職內(nèi)訓(xùn)師,我們?cè)谂嘤?xùn)師培訓(xùn)中級(jí)班課程中會(huì)輔導(dǎo)學(xué)員采用5W1H模型進(jìn)行課程整體的設(shè)計(jì)練習(xí),并讓學(xué)員在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上修改完善自己的真實(shí)課題
張林
課程設(shè)計(jì)
前需要了解什么
培訓(xùn)師培訓(xùn)
在設(shè)計(jì)課程的時(shí)候,你要知道學(xué)習(xí)者想要什么,還需要了解他們喜歡什么
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梁俊景
律師 李小平律師