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培訓(xùn)發(fā)展
培訓(xùn)發(fā)展講師
培訓(xùn)發(fā)展課程
培訓(xùn)發(fā)展視頻
培訓(xùn)發(fā)展授課見(jiàn)證
培訓(xùn)發(fā)展
中華講師網(wǎng)提供
講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
關(guān)鍵詞
培訓(xùn)發(fā)展
平均課酬
20000
講師
2
視頻
2
課程
0
授課見(jiàn)證
19
馬詩(shī)敏
時(shí)代推著人走
ttt
培訓(xùn)發(fā)展
張愛(ài)玲是第一個(gè)寫城市的作家，在世時(shí)的影響并沒(méi)有特別大，在過(guò)去40年中國(guó)城市化的過(guò)程中，忽然被推到時(shí)代潮頭，她的作品主題與中國(guó)發(fā)展的節(jié)奏相匹配，所以成為70后、80
鈕東濤
“中國(guó)人力資源（第五屆）發(fā)展年會(huì)”做主題演講
人力資源
培訓(xùn)發(fā)展
鈕東濤老師受邀在2016年《第五屆中國(guó)人力資源服務(wù)大會(huì)暨
培訓(xùn)發(fā)展
論壇》做主題演講。鈕老師從目前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下的人力資源管理現(xiàn)狀以及未來(lái)培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)做了深入
彭江根
企業(yè)員工培訓(xùn)與發(fā)展
培訓(xùn)管理
企業(yè)員工培訓(xùn)與發(fā)展企業(yè)員工培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展是人力資源工作者的重要內(nèi)容之一，一方面它是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的一項(xiàng)核心工作內(nèi)容，是獲得高素質(zhì)人才的重要途徑，另一方面也是工
馬詩(shī)敏
工業(yè)4.0對(duì)培訓(xùn)界的影響及趨勢(shì)判斷
工業(yè)革命4.0
培訓(xùn)發(fā)展
培訓(xùn)趨勢(shì)
智能時(shí)代
2014年以后，世界逐步進(jìn)入新智能時(shí)代，德國(guó)推出概念“工業(yè)4.0”、美國(guó)叫“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)” 、我國(guó)叫“中國(guó)制造2025”。其中，德國(guó)提出的工業(yè)4.0理論被主流輿論熟
張玉
人才培訓(xùn)與發(fā)展的四大誤區(qū)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
在長(zhǎng)期的人才培訓(xùn)與發(fā)展的工作中，我們有時(shí)會(huì)存在以下誤區(qū)，這些誤區(qū)導(dǎo)致為您走進(jìn)了死胡同或者走了很多彎路。 誤區(qū)一：“他/她與任職要求有很多差距，要不斷彌補(bǔ)這些差距”
梅博
人才培訓(xùn)與發(fā)展的四大誤區(qū)
培訓(xùn)管理
在長(zhǎng)期的人才培訓(xùn)與發(fā)展的工作中，我們有時(shí)會(huì)存在以下誤區(qū)，這些誤區(qū)導(dǎo)致為您走進(jìn)了死胡同或者走了很多彎路。誤區(qū)一：“他/她與任職要求有很多差距，要不斷彌補(bǔ)這些差距”一直
王登虎
企業(yè)戰(zhàn)略管理篇 打造企業(yè)發(fā)展DNA ---OJT系統(tǒng)建設(shè)
企業(yè)戰(zhàn)略
培訓(xùn)發(fā)展
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
企業(yè)管理核心課程之一，OJT在職培訓(xùn)系統(tǒng)打造。 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)核心是人才的競(jìng)爭(zhēng)，打造知識(shí)型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型組織，是企業(yè)高管重要工作之一。 找人才、用人才、育人才、留人才
羅明
中國(guó)成功學(xué)培訓(xùn)的發(fā)展
成功勵(lì)志
九十年代中期，中國(guó)的培訓(xùn)還同互聯(lián)網(wǎng)一樣，剛剛萌芽，我們常見(jiàn)到的就是各種計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、財(cái)務(wù)的培訓(xùn)班。95年，個(gè)險(xiǎn)的代理銷售模式推向市場(chǎng)，傳銷幾乎同步進(jìn)入 中國(guó)，讓中國(guó)
趙亮
高效銷售培訓(xùn)及發(fā)展新系統(tǒng)
營(yíng)銷管理
高效銷售培訓(xùn)及發(fā)展新系統(tǒng)“如何優(yōu)化銷售培訓(xùn)及發(fā)展系統(tǒng)，有效提高銷售隊(duì)伍的整體素質(zhì)及員工忠誠(chéng)度？”是一個(gè)長(zhǎng)期困擾企業(yè)高層及相關(guān)部門主管的重要問(wèn)題。 通過(guò)對(duì)實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)
劉悅
體驗(yàn)式培訓(xùn)的發(fā)展進(jìn)程
成功勵(lì)志
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，不管是個(gè)人還是企業(yè)都面臨著知識(shí)的不斷更新，我們必須開(kāi)發(fā)更有效的學(xué)習(xí)手段，增強(qiáng)個(gè)人和組織的學(xué)習(xí)能力。針對(duì)傳統(tǒng)教育模式的弊病，尤其針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)
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