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海波老師
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新
思維
時(shí)間:2018年8月22 地點(diǎn):杭州市君尚大酒店 授課對(duì)象:新疆阿克蘇地區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者 課程主題:創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理(第1天) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)6部曲 1、三觀一致比
潘文富
從銷(xiāo)售
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到商業(yè)
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管理
潘文富 銷(xiāo)售工作,更多像個(gè)體力工作者,每天就是不停的跑來(lái)跑去,拜訪客戶、巡視終端、陳列擺放、溝通協(xié)調(diào)、訂單回款、產(chǎn)品推介、數(shù)據(jù)匯總、分析報(bào)告等等。 人的行為,背后
張志強(qiáng)
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分類(lèi)和七種重要
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非人力管理
1、從主體意識(shí)產(chǎn)生的角度,
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可分為潛意識(shí)
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和有意識(shí)
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兩種類(lèi)型:潛意識(shí)
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是主體不知覺(jué)的有
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意識(shí)指揮的
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方式。潛意識(shí)
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也被稱(chēng)為無(wú)意識(shí)
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、被動(dòng)性
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,它是
李治江
用戶
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與顧客
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終端零售
最近零零散散地看了幾本關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)
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方面書(shū),一本是《我的互聯(lián)網(wǎng)方法論》,一本是《參與感》,還有一本是《穿布鞋的馬云》,給我最大的感受就是在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,產(chǎn)品顯得更
講師網(wǎng)
用戶
思維
與顧客
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銷(xiāo)售
在當(dāng)今的商業(yè)世界中,用戶
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和顧客
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是非常重要的概念。用戶
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是指從用戶的角度出發(fā),以用戶的需求和體驗(yàn)為中心,來(lái)思考和解決問(wèn)題的一種
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方式。而顧客
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則是指從
張峰
企業(yè)與院校導(dǎo)圖培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
企業(yè)
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導(dǎo)圖培訓(xùn)
科研院校
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導(dǎo)圖
《企業(yè)與院校
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導(dǎo)圖培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)》 通過(guò)導(dǎo)圖培訓(xùn)師結(jié)合大家自身的工作情況,進(jìn)行系統(tǒng)的
思維
導(dǎo)圖職場(chǎng)應(yīng)用培訓(xùn),大家能夠熟練運(yùn)用
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導(dǎo)圖的方法以及相關(guān)軟件應(yīng)用到工作中,實(shí)現(xiàn)
吳來(lái)京
祝賀卓氏集團(tuán)《管理者五項(xiàng)修煉》高端培訓(xùn)課程圓滿成功!
京人
思維
吳來(lái)京
情緒管理
人才戰(zhàn)略
思維
格局
祝賀卓氏集團(tuán)邀請(qǐng)吳來(lái)京導(dǎo)師《管理者五項(xiàng)修煉》高端培訓(xùn)課程圓滿成功! 本次培訓(xùn)課程從
思維
格局、人才戰(zhàn)略、授權(quán)藝術(shù)、情緒掌控、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)等方面闡述了如何成為一名好的管理
段小鵬
銳普公開(kāi)課授課見(jiàn)證
銳普
邏輯
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結(jié)構(gòu)化
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ppt
授課時(shí)間:2016年07月24日; 授課講師:Jeff老師 授課地點(diǎn):上海 服務(wù)客戶:銳普 主講課程:向咨詢顧問(wèn)學(xué)習(xí)邏輯
思維
與PPT
夏菊芳
贏在財(cái)商
財(cái)商
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家庭教育
總裁投資
金融
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講課內(nèi)容生動(dòng)形象,具有現(xiàn)實(shí)操作性,通過(guò)十多年的潛心研究與實(shí)踐,創(chuàng)辦了贏在財(cái)商商學(xué)院,幫助了許多的客戶與企業(yè)家走上了收入倍增的路線。
張守輝
張守輝老師交大新媒體班級(jí)《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)網(wǎng)紅及社群營(yíng)銷(xiāo)》培訓(xùn)報(bào)道
網(wǎng)紅
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網(wǎng)紅營(yíng)銷(xiāo)
社群營(yíng)銷(xiāo)
社群
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現(xiàn)在都在講網(wǎng)紅,但是有很多人可能將網(wǎng)紅的概念理解錯(cuò)了。以為網(wǎng)紅就應(yīng)該類(lèi)似于現(xiàn)在很火的papi醬,張大奕等。但是張老師今天給大家講的網(wǎng)紅是一種
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方式,他告訴我們其
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