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授課見證
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劉剛
毛澤東軍事戰(zhàn)略思想與公司戰(zhàn)略管理
戰(zhàn)略
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第一講 知行合一:毛澤東軍事戰(zhàn)略的境界 1.從“多算勝少算”到“你打你的,我打我的” 2.持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略思想高度 3.以弱勝強、主動靈活的戰(zhàn)略
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4.時空和人性的
章春明
《新任管理者上崗之道》2天
演講口才
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
創(chuàng)新
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第一章 管理者的角色認知 ? A*B=C ? 管理的定義 ? 競賽:重新認識你的伙伴 ? 管理的職能 ? 思考:你是負責(zé)解決什么問題的人? ? 從員工到管理者的角
陸喜梅
《互聯(lián)網(wǎng)時代的用戶
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與習(xí)慣》
互聯(lián)網(wǎng)+
營銷管理
銷售技巧
創(chuàng)新管理
互聯(lián)網(wǎng)
《互聯(lián)網(wǎng)時代的用戶
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與習(xí)慣》 ? 課程背景: 在互聯(lián)網(wǎng)+的風(fēng)口,各行各業(yè)正在經(jīng)歷著翻天覆地的變化,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重構(gòu)、用戶行為的轉(zhuǎn)變,
方志良
4R4P全員高績效管理之:應(yīng)付做還是用心做,一目了然!
高績效
職業(yè)素養(yǎng)
職場四做
責(zé)任心
主動
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課 程 一 目標績效管理與團隊合作精神的組合責(zé)任績效
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(半天) 1,績效目標結(jié)果:認識一個人如何努力做 2,團隊合作意識:認識你我應(yīng)該做的價值意義 3,優(yōu)秀員工
李奕葳
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導(dǎo)圖的應(yīng)用
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導(dǎo)圖
一、什么是
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導(dǎo)圖
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導(dǎo)圖的核心理念
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導(dǎo)圖的效用 二、
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導(dǎo)圖的繪制
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導(dǎo)圖的繪制準備
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導(dǎo)圖繪制基本法則
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導(dǎo)圖的繪制步驟
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導(dǎo)圖的注意事項 完整
刁東燕
《大腦使用說明書-
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導(dǎo)圖》
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導(dǎo)圖
演講匯報
工作總結(jié)
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導(dǎo)圖-大腦使用說明書 課程 講師:刁東燕 課 程 綱 要 【課程名稱】《
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導(dǎo)圖-大腦的使用說明書》 【課程背景】
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導(dǎo)圖是一種優(yōu)化
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、提升工作效率、解決
陳鵬程
全腦
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與營銷績效倍增
全腦
思維
營銷績效倍增
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創(chuàng)新
【課程大綱】 第1講 走進神秘的
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導(dǎo)圖 1、邏輯
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的背景 1)什么是邏輯
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2)邏輯從何而來 案例: 福爾摩斯、神探狄仁杰、出題自己做 3)如何建立自己的思
王詩敏
《數(shù)字經(jīng)濟背景下的企業(yè)超級IP的打造》
數(shù)字經(jīng)濟
超級IP
IP
互聯(lián)網(wǎng)
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新媒體營銷
《數(shù)字經(jīng)濟背景下的企業(yè)超級IP的打造》 課程背景: 隨著互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字經(jīng)濟的不斷深化和發(fā)展,企業(yè)面臨諸多的機會和挑戰(zhàn),我們?nèi)绾斡犹魬?zhàn)和抓住歷史創(chuàng)富機會?此課程將通過
達飝
現(xiàn)代流程
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與數(shù)字化變革高級教程
工業(yè)4.0undefined智能制造undefined精益生產(chǎn)undefined精益工藝undefined決策變革
現(xiàn)代流程
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與數(shù)字化變革高級教程 課程安排:6課時、或12課時 (6課時/天) 課程對象:企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理,業(yè)務(wù)總監(jiān)、部門經(jīng)理與核心成員和儲備干部; 課程總目
董彥彩
結(jié)構(gòu)化
思維
-問題分析與解決
結(jié)構(gòu)化
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邏輯
系統(tǒng)
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問題分析與解決
課程大綱: 導(dǎo)入: 一、破除解決問題三種誤區(qū) 1. 遇到問題馬上去解決 2. 缺乏體系化的方法,每個問題都是重新開始 3. 帶著對問題的主觀偏見 二、破除三種誤區(qū)
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