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結(jié)構(gòu)化思維講師課程
黃志偉
結(jié)構(gòu)化思維
與高效工作匯報(bào)
結(jié)構(gòu)化思維
工作匯報(bào)
金字塔
邏輯思維
黃志偉
《
結(jié)構(gòu)化思維
與高效工作匯報(bào)》課程大綱 主講:黃志偉 【課程收益】 1、掌握
結(jié)構(gòu)化思維
及其重要意義; 2、走出誤區(qū)、梳理結(jié)構(gòu),形成
結(jié)構(gòu)化思維
金字塔; 3、掌握結(jié)構(gòu)化
黃志偉
金字塔原理
金字塔
邏輯結(jié)構(gòu)
邏輯分析
結(jié)構(gòu)化思維
黃志偉
《金字塔原理》課程大綱 主講:黃志偉 【課程收益】 1、掌握金字塔原理的重要意義及適用范圍; 2、掌握金字塔的內(nèi)部邏輯關(guān)系及構(gòu)建方法和技巧,實(shí)現(xiàn)金字塔邏輯表達(dá);
謝迪
金字塔思維讓工作成果擲地有聲
金字塔思維
結(jié)構(gòu)化思維
工作成果展示
匯報(bào)總結(jié)
點(diǎn)線面體
v “有些人說話,羅嗦了半天也不知道他想說什么,沒有重點(diǎn),思路混亂” v “這個(gè)文案/方案,客戶說看不懂,更不愿意看?!?v 一份方案,為什么有的同事或者領(lǐng)導(dǎo)一眼
柳瑞軍
柳瑞軍《
結(jié)構(gòu)化思維
應(yīng)用訓(xùn)練》
柳瑞軍
結(jié)構(gòu)化思維
結(jié)構(gòu)化分析
結(jié)構(gòu)化表達(dá)
結(jié)構(gòu)化決策
? 主 講:柳瑞軍 ? 課程對(duì)象:各類組織的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者、管理者及骨干員工等;可針對(duì)技術(shù)研發(fā)人員、營銷人員和生產(chǎn)人員設(shè)計(jì)針對(duì)性課題。 ? 標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):12課時(shí)/2天
林增祥
《
結(jié)構(gòu)化思維
表達(dá)工作應(yīng)用》
結(jié)構(gòu)思維
《
結(jié)構(gòu)化思維
表達(dá)工作應(yīng)用》 一、課程背景 在工作生活中,我們可能經(jīng)常遇到這樣的場(chǎng)景,工作匯報(bào)、述職答辯、講解方案……,說了半天也不知道想說什么,既沒重點(diǎn)、也沒亮點(diǎn)
董彥彩
左圓右方創(chuàng)新思維與問題解決版權(quán)課程
創(chuàng)新
創(chuàng)新思維
問題解決
結(jié)構(gòu)化思維
版權(quán)課程
第一步:尋找契機(jī),設(shè)定目標(biāo) 從“我習(xí)慣了”到“可以更好” 做事 V.S.做成事 破解限制性信念 從“熟視無睹”到“把握機(jī)會(huì)” 利用資源:資源盤點(diǎn) 把握機(jī)會(huì):機(jī)會(huì)收
董彥彩
結(jié)構(gòu)化思維
-問題分析與解決
結(jié)構(gòu)化思維
邏輯
系統(tǒng)
思維
問題分析與解決
課程大綱: 導(dǎo)入: 一、破除解決問題三種誤區(qū) 1. 遇到問題馬上去解決 2. 缺乏體系化的方法,每個(gè)問題都是重新開始 3. 帶著對(duì)問題的主觀偏見 二、破除三種誤區(qū)
董彥彩
想的清楚做的高效-思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用
思維導(dǎo)圖
高效工作
結(jié)構(gòu)化思維
辦公工具
辦公軟件
課程大綱: 第一講:思維導(dǎo)圖初相識(shí) 一、視頻認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖的重要性 二、思維導(dǎo)圖在當(dāng)下的重要性 1. 人們的注意力很容易轉(zhuǎn)移 2. 時(shí)間被切碎 3. 沒辦法深度學(xué)習(xí)
董彥彩
高效工作匯報(bào)的“備思法用
工作匯報(bào)
結(jié)構(gòu)化思維
項(xiàng)目匯報(bào)
年終總結(jié)
競(jìng)聘匯報(bào)
課程大綱: 第一講:工作匯報(bào)有準(zhǔn)備 一、匯報(bào)的四種目的 1. 請(qǐng)求決策 2. 匯報(bào)風(fēng)險(xiǎn) 3. 爭取資源 4. 同步情況 二、匯報(bào)準(zhǔn)備5步法 1. 明確目的 2.
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-
結(jié)構(gòu)化思維
與表達(dá)呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練-結(jié)構(gòu)思考與高效表達(dá)
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-
結(jié)構(gòu)化思維
與表達(dá)呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練-結(jié)構(gòu)思考與高效表達(dá) 主講:曾子熙老師 課程介紹:
結(jié)構(gòu)化思維
與高效表達(dá)技巧課程理論來源,前麥肯錫顧問芭芭拉?明
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