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達(dá)飝
現(xiàn)代研發(fā)設(shè)計(jì)與一線行動高級教程——搭上智能(工業(yè))
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AIoT時代直通車
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大數(shù)據(jù)/云計(jì)算
區(qū)塊連
智能制造
現(xiàn)代研發(fā)設(shè)計(jì)與一線行動高級教程 搭上智能(工業(yè))
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AIoT時代直通車 課程介紹 我們,從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來 …… 邁入以智能化為主旋律的變革
唐興通
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
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智能產(chǎn)品研發(fā)數(shù)字經(jīng)濟(jì)傳感器區(qū)塊鏈商業(yè)模式
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產(chǎn)品研發(fā)
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
數(shù)字時代產(chǎn)品包含3個核心元素:物理部件、智能部件和連接部件。智能部件能加強(qiáng)物理部件的功能和價值,而連接部件進(jìn)一步強(qiáng)化智能部件的功能和價值,并讓部分價值和功能脫離物
趙春亮
復(fù)盤與迭代——
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思維突破企業(yè)瓶頸的管理之道
執(zhí)行力
互聯(lián)網(wǎng)+
公司治理
企業(yè)文化
中層管理
課程大綱 (一)復(fù)盤從柳傳志說起 1. 復(fù)盤的原理:柳傳志的復(fù)盤觀 2. 復(fù)盤與總結(jié)、述職的區(qū)別 (二)趙貓貓復(fù)盤的關(guān)鍵方法 1. 大哥自罰兄弟無責(zé):揪問題的根本
趙春亮
沉浸式體驗(yàn)——
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思維下的服務(wù)設(shè)計(jì)與管理
互聯(lián)網(wǎng)+
客戶管理
課程大綱 (一)課前內(nèi)容 1. 成長能力是現(xiàn)代職場人的唯一競爭力 2. 學(xué)員與隊(duì)員,教師與教練的區(qū)別 3. 何為“精進(jìn)” ——第一大部分 沉浸式體驗(yàn)—— (二)沉
趙春亮
精進(jìn)管理——
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思維的管理之道
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
互聯(lián)網(wǎng)+
公司治理
企業(yè)文化
課程綱要 (一)課前內(nèi)容 1. 成長能力是現(xiàn)代職場人的唯一競爭力 2. 學(xué)員與隊(duì)員,教師與教練的區(qū)別 3. 何為“精進(jìn)” (二)管理的本質(zhì) 1. 管理者的困境與管
學(xué)性格為管理開啟新視覺
中層管理
在管理的復(fù)雜舞臺上,面臨諸多棘手難題。團(tuán)隊(duì)溝通不暢,成員協(xié)作似齒輪卡殼;任務(wù)分配常遇阻力,員工積極性如風(fēng)中殘燭搖曳不定。而學(xué)習(xí)性格,為突破困境開辟新徑。 了解性格
從心出發(fā)——領(lǐng)導(dǎo)力的解構(gòu)與建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力,
卓越領(lǐng)導(dǎo)力模型
領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)
領(lǐng)導(dǎo)力層次
道可法則
【課程主題】《從心出發(fā)——領(lǐng)導(dǎo)力的解構(gòu)與建設(shè)》 【課程背景】 1、從執(zhí)行力→領(lǐng)導(dǎo)力。當(dāng)企業(yè)發(fā)展遇到瓶頸時,領(lǐng)導(dǎo)往往從執(zhí)行力開始著手。經(jīng)過研究,執(zhí)行力不足的根源,往
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