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學(xué)習(xí)力

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞學(xué)習(xí)力

平均課酬 24843

講師 37

視頻 9

課程 39

授課見證 105

史香玉超級(jí)學(xué)習(xí)力特訓(xùn)營

記憶快速思維導(dǎo)圖心靈成長夏令營

課時(shí)：7天含晚課（晚課：心靈成長、活動(dòng)拓展課程）包含《團(tuán)建活動(dòng)》《高效記憶》《思維導(dǎo)圖》《心靈成長》全方位提高記憶能力思維能力在活動(dòng)中感悟生命體

朱根平 2015年超級(jí)學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營（中小學(xué)生）

親子教育

● 學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營的語數(shù)外等學(xué)科知識(shí)訓(xùn)練，環(huán)環(huán)緊扣，擊穿學(xué)習(xí)障礙，讓孩子的學(xué)習(xí)發(fā)生質(zhì)的突破。● 情商訓(xùn)練貫穿始終，打掉浮躁，打掉惰性，形成認(rèn)真的能力和心態(tài)；形成“自

劉虎林超級(jí)學(xué)習(xí)力

親子教育

因?yàn)槿四X蘊(yùn)藏著無限的潛能，透過這項(xiàng)技術(shù)的訓(xùn)練，可以讓我們看到什么就記住，聽到什么就記住，只要記住就不會(huì)忘記，幫助你更有效地提高學(xué)習(xí)效率，輕松通過考試，讓你的工作

超人哥哥青少年訓(xùn)練：六步圓滿思維法，超級(jí)學(xué)習(xí)力

親子教育青少年訓(xùn)練行動(dòng)學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖

此課程由全球親子文化學(xué)院，創(chuàng)始人。 2015年中國百強(qiáng)講師：超人老師親授。你……想在七天之內(nèi)…… 透過系統(tǒng)化的訓(xùn)練……學(xué)會(huì)系統(tǒng)的…… 思維導(dǎo)圖、快速記憶、快速閱

梁語晴成功八大心態(tài)

態(tài)度決定一切學(xué)習(xí)力就是生產(chǎn)力成功法則

為什么說態(tài)度決定一切。積極的態(tài)度決定業(yè)績的提升。運(yùn)用列舉正反案例的方式進(jìn)行闡述。哪些積極的心態(tài)決定成敗：1.終身學(xué)習(xí)的心態(tài)。2.目標(biāo)必達(dá)的心態(tài)。3.強(qiáng)烈的責(zé)任心

楊天雄《 MTT－360°管理推行力》

管理推行力領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)力感召力教導(dǎo)力

【授課方式】：老師講授、案例演練、問題討論、互動(dòng)答疑、工具應(yīng)用、經(jīng)驗(yàn)分享相結(jié)合【課程背景】： (一) 廣義的管理: 包括（組織）企業(yè)經(jīng)營的各個(gè)環(huán)節(jié)。 (二) 狹

余建祥中小學(xué)生家長經(jīng)典課程《如何科學(xué)培養(yǎng)孩子卓越的學(xué)習(xí)能力》

學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)學(xué)習(xí)力教育家長課程

為什么同一個(gè)班級(jí)，同樣的師資、同樣的學(xué)習(xí)安排，學(xué)生的成績差異會(huì)那么大？主要原因在于家庭教育和培養(yǎng)的差異，大量的研究調(diào)查也表明，家長對孩子的學(xué)習(xí)和成長的影響力要大

朱根平學(xué)習(xí)力是一種綜合能力，尤其是中小學(xué)生的學(xué)習(xí)力更重要

學(xué)習(xí)力綜合能力中學(xué)生學(xué)習(xí)力

學(xué)習(xí)力是一種綜合能力，尤其是中小學(xué)生的學(xué)習(xí)力更重要 1，很多家長心中的學(xué)習(xí)力是這樣的每一個(gè)家長都渴望自己的孩子能取得優(yōu)異的成績，在中國，幾乎人人都希望孩子能考

劉孜瓊超級(jí)注意力

注意力學(xué)習(xí)力作業(yè)馬虎

一、注意力與學(xué)習(xí)力的關(guān)系二、了解你所未知的注意力三、注意力認(rèn)知的誤區(qū) 四、注意力的問題 1.學(xué)習(xí)層面 2.家庭層面 3.心理與行為層面 4.身心層面五、注意

康明啟《六維領(lǐng)導(dǎo)力》

六維領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力學(xué)習(xí)力踐行力決斷力組織力影響力教導(dǎo)力

課程背景 ★ 當(dāng)今全球競爭時(shí)代，“領(lǐng)導(dǎo)力”成為人才最重要但又最缺乏的能力，德勤咨詢公司公布的最新報(bào)告顯示，86%的領(lǐng)導(dǎo)者把“領(lǐng)導(dǎo)力缺失”視為威脅企業(yè)競爭力的緊迫或

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