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講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
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課程
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授課見證
6133
譚小芳
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關(guān)系管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)
非人力管理
員工
關(guān)系管理實(shí)務(wù)培訓(xùn) 講師:譚小芳
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關(guān)系管理實(shí)務(wù)課程有哪?
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關(guān)系管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)講師?
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關(guān)系管理實(shí)務(wù)內(nèi)訓(xùn)專家?
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關(guān)系管理實(shí)務(wù)方面的培訓(xùn)? 國(guó)內(nèi)最知名的員
劉成熙
臺(tái)灣劉成熙老師--80后
員工
管理
戰(zhàn)略管理
80和90后
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管理 主講:臺(tái)灣劉成熙老師前言 80和90后他們有鮮明的個(gè)性和新銳的價(jià)值觀,他們或許是我們生機(jī)勃勃的
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,或許是充滿希望的骨干,他們顛覆式的反傳統(tǒng)
譚小芳
升級(jí)自己-改變
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心態(tài)
心態(tài)培訓(xùn)
升級(jí)自己-改變
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心態(tài) 講師:譚小芳 升級(jí)自己-改變
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心態(tài)培訓(xùn)講師? 升級(jí)自己-改變
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心態(tài)內(nèi)訓(xùn)專家? 升級(jí)自己-改變
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心態(tài)方面的培訓(xùn)? 國(guó)內(nèi)最知名的積分制管理
譚小芳
優(yōu)秀
員工
培養(yǎng)計(jì)劃80、90后
員工
職業(yè)素養(yǎng)
培訓(xùn)管理
優(yōu)秀
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培養(yǎng)計(jì)劃80、90后
員工
職業(yè)素養(yǎng)提升 講師:譚小芳 管人不如管環(huán)境-讓
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把工作當(dāng)成事業(yè)的秘訣培訓(xùn)講師? 管人不如管環(huán)境-讓
員工
把工作當(dāng)成事業(yè)的秘訣內(nèi)訓(xùn)專家
譚小芳
如何讓
員工
自動(dòng)自發(fā)
培訓(xùn)管理
如何讓
員工
自動(dòng)自發(fā) 講師:譚小芳 如何讓
員工
自動(dòng)自發(fā)培訓(xùn)講師? 如何讓
員工
自動(dòng)自發(fā)內(nèi)訓(xùn)專家? 如何讓
員工
自動(dòng)自發(fā)方面的培訓(xùn)? 國(guó)內(nèi)最知名的積分制管理-讓
員工
向往的企
林之
85,90后
員工
管理
中層管理
前言:新生代
員工
極端異常行為的教訓(xùn)與啟示 一、解讀新生代
員工
• 小案例:“有沒有包月?” • 85,90后的成長(zhǎng)背景、素質(zhì)、能力、思維與心
譚小芳
員工
品行與業(yè)績(jī)培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
員工
品行與業(yè)績(jī)培訓(xùn) 講師:譚小芳
員工
品行與業(yè)績(jī)培訓(xùn)課程有哪?
員工
品行與業(yè)績(jī)培訓(xùn)培訓(xùn)講師?
員工
品行與業(yè)績(jī)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)專家?
員工
品行與業(yè)績(jī)培訓(xùn)方面的培訓(xùn)? 國(guó)內(nèi)最知
閆明
員工
職業(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練
執(zhí)行力
背景:此課程通過(guò)老師的獨(dú)到見解,從職業(yè)化的角度,詮釋了企業(yè)和
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、客戶之間內(nèi)在愿望的高度統(tǒng)一,從多個(gè)角度,論證了‘職業(yè)化’程度的提升給企業(yè)、
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和客戶帶來(lái)共贏多贏的
譚小芳
員工
激勵(lì)工程建設(shè)
非人力管理
員工
激勵(lì)十大工程建設(shè) 講師:譚小芳
員工
激勵(lì)十大工程建設(shè)培訓(xùn)講師?
員工
激勵(lì)十大工程建設(shè)內(nèi)訓(xùn)專家?
員工
激勵(lì)十大工程建設(shè)方面的培訓(xùn)? 國(guó)內(nèi)最知名的話客戶經(jīng)理服務(wù)營(yíng)銷
AI時(shí)代企業(yè)管理者必備的五項(xiàng)關(guān)鍵能力共創(chuàng)
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
企業(yè)家
戰(zhàn)略管理
非人力管理
AI時(shí)代企業(yè)管理者必備的五項(xiàng)關(guān)鍵能力共創(chuàng)課程大綱 (兩天一晚版) 課程背景 本課程專為AI時(shí)代企業(yè)管理者設(shè)計(jì),旨在通過(guò)兩天一晚的沉浸式學(xué)習(xí),幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握卓越管
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