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轉(zhuǎn)型升級(jí)
轉(zhuǎn)型升級(jí)講師
轉(zhuǎn)型升級(jí)課程
轉(zhuǎn)型升級(jí)視頻
轉(zhuǎn)型升級(jí)授課見證
轉(zhuǎn)型升級(jí)
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講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
關(guān)鍵詞
轉(zhuǎn)型升級(jí)
平均課酬
33351
講師
88
視頻
91
課程
168
授課見證
417
蔣健才
十八大后的企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與升級(jí)
戰(zhàn)略管理
【課程大綱:】 課程 課程提要 模塊一 十八大后,中國經(jīng)濟(jì)將如何變化? 我國中小企業(yè)大突破,趨勢(shì)分析 十八大引領(lǐng)下的企業(yè)
轉(zhuǎn)型升級(jí)
分析 中小企業(yè)在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的位置
蔣健才
行業(yè)預(yù)測(cè)為“創(chuàng)新、
轉(zhuǎn)型升級(jí)
”保駕護(hù)航
戰(zhàn)略管理
行業(yè)預(yù)測(cè)為“創(chuàng)新、
轉(zhuǎn)型升級(jí)
”保駕護(hù)航 主講:蔣健才 老師 大綱: 行業(yè)預(yù)測(cè)篇——導(dǎo)航 行業(yè)預(yù)測(cè)篇:“企業(yè)的機(jī)遇與能力” 1、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)決定企業(yè)未來發(fā)展 2、機(jī)遇與
余成根
注塑企業(yè)
轉(zhuǎn)型升級(jí)
技術(shù)
現(xiàn)場(chǎng)管理
注塑行業(yè)正面臨著“招工越來越難、人工成本急劇增加、人員流動(dòng)性大”的生存環(huán)境,注塑企業(yè)已進(jìn)入洗牌時(shí)代、微利時(shí)代和轉(zhuǎn)型時(shí)代,觀念一直不變的注塑企業(yè)正逐步被競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)
胡萬平
商業(yè)模式
轉(zhuǎn)型升級(jí)
創(chuàng)新
商業(yè)模式
課程背景】 “選擇重于努力,方向決定未來”,企業(yè)只有在正確的方向上發(fā)展,正確的積累,成功只是時(shí)間問題,但如果方向錯(cuò)了,一切前提就錯(cuò)了,越走越錯(cuò),越走越遠(yuǎn)離目標(biāo)。方向
胡萬平
商業(yè)模式
轉(zhuǎn)型升級(jí)
培訓(xùn)
商業(yè)模式
商業(yè)模式培訓(xùn) 講師:胡萬平 商業(yè)模式講師有哪些? 商業(yè)模式培訓(xùn)課程有哪些? 商業(yè)模式專家誰最權(quán)威? 商業(yè)模式培訓(xùn)講師去哪里找? 國內(nèi)最著名的商業(yè)模式培訓(xùn)專家有哪些?
白洪山
構(gòu)建企業(yè)戰(zhàn)略體系、推動(dòng)組織
轉(zhuǎn)型升級(jí)
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
戰(zhàn)略管理
企業(yè)文化
中層管理
構(gòu)建戰(zhàn)略體系,推動(dòng)
轉(zhuǎn)型升級(jí)
,提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力 課程背景:對(duì)于多數(shù)快速成長(zhǎng)型企業(yè)來講,隨著行業(yè)發(fā)展階段的變化、隨著企業(yè)成長(zhǎng)周期的改變,企業(yè)需要面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力和發(fā)展方
宏皓
《用金融創(chuàng)新推動(dòng)農(nóng)村信用社
轉(zhuǎn)型升級(jí)
》
公司治理
一、新形勢(shì)下農(nóng)村信用社的現(xiàn)狀 1、傳統(tǒng)經(jīng)營模式難以為繼 2、宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生變化 3、農(nóng)村金融市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇 4、客戶金融需求日趨多元 5、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)資金需求減少 6、
陳鵬程
《
轉(zhuǎn)型升級(jí)
下的企業(yè)商學(xué)院建設(shè)新模式》
培訓(xùn)管理
迎接人才“復(fù)制”時(shí)代,近幾年,中國企業(yè)“爆破式”的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),導(dǎo)致人力資源越來越匱乏,無人可用、工資過高等管理難題成為企業(yè)普遍關(guān)心的問題。如何做好企業(yè)在
轉(zhuǎn)型升級(jí)
形勢(shì)下
AI賦能科技創(chuàng)新共創(chuàng)- 以杭州新老六小龍等為例
互聯(lián)網(wǎng)+
品牌策劃
商業(yè)模式
沙盤模擬
政府
AI賦能科技創(chuàng)新共創(chuàng)- 以杭州新老六小龍等為例課程大綱 課程簡(jiǎn)介 本課程旨在探討人工智能(AI)如何賦能科技創(chuàng)新,并以杭州新老六小龍(老六小龍:阿里巴巴、海康威視
教練型領(lǐng)導(dǎo)者-孫悟空拔毛成兵共創(chuàng)
領(lǐng)導(dǎo)力
教練技術(shù)
企業(yè)家
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
教練型領(lǐng)導(dǎo)者-把每一位員工培養(yǎng)成為骨干共創(chuàng)課程大綱 課程背景 在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)需要不斷創(chuàng)新和提升競(jìng)爭(zhēng)力。教練型領(lǐng)導(dǎo)力是一種通過引導(dǎo)和支持員工成長(zhǎng),
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