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組織
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584
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145
課程
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授課見證
1757
劉國靖
卓越
組織
建設(shè):
組織
學(xué)習(xí)與
組織
創(chuàng)新
中層管理
學(xué)習(xí)型
組織
:
組織
創(chuàng)新與發(fā)展的基礎(chǔ),
組織
所擁有的“特種作戰(zhàn)部隊(duì)”打造高績效學(xué)習(xí)型
組織
:實(shí)現(xiàn)
組織
戰(zhàn)略的決定性手段,
組織
建立競爭優(yōu)勢的保證。個人的能力決不是獲得成功的唯一
譚小芳
電子商務(wù)企業(yè)的
組織
與建設(shè)培訓(xùn)
企業(yè)管理
電子商務(wù)企業(yè)的
組織
與建設(shè)培訓(xùn) 講師:譚小芳 電子商務(wù)企業(yè)的
組織
與建設(shè)課程有哪些? 電子商務(wù)企業(yè)的
組織
與建設(shè)講師有哪些? 電子商務(wù)企業(yè)的
組織
與建設(shè)內(nèi)訓(xùn)專家哪位最權(quán)威?
傅宗科
學(xué)習(xí)型
組織
創(chuàng)建策略與方法高級研習(xí)班
企業(yè)文化
培訓(xùn)時間:每月中旬 循環(huán)開課 2012年2月17-18日周五周六班 2012年3月15-16日周四周五班 2012年4月15-16日周日周一班 課程大綱 主題一、
劉成熙
臺灣劉成熙老師-總裁班課程-高層研修-教導(dǎo)型
組織
建設(shè)及推動
戰(zhàn)略管理
臺灣劉成熙老師-總裁班課程-高層研修-教導(dǎo)型
組織
建設(shè)及推動(臺灣劉成熙老師教導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)力)主講:臺灣劉成熙老師 課程規(guī)劃說明及特點(diǎn)韋爾奇帶領(lǐng)GE進(jìn)行轉(zhuǎn)型長達(dá)十五年,靠
朱江
組織
執(zhí)行力再造
執(zhí)行力
戰(zhàn)略層面的執(zhí)行力建設(shè)與強(qiáng)化課程,實(shí)戰(zhàn)型的
組織
行為學(xué),咨詢式培訓(xùn)。直面執(zhí)行難的普遍難題,以科學(xué)的系統(tǒng)思維為依托,全景式地從管理機(jī)制、管理方法、
組織
文化、個人素質(zhì)等領(lǐng)
白建華
改善
組織
體質(zhì)提升經(jīng)營績效
公司治理
第一階段: 本課程從分析企業(yè)現(xiàn)處的階段入手,詳細(xì)地闡述了如何自我體制診斷和提升經(jīng)營管理的途徑這兩方面,并告誡企業(yè)家們:成功的企業(yè)是由企業(yè)經(jīng)營者的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體員工
蔣小華
構(gòu)建管理創(chuàng)新思維
組織
中層管理
² 課程大綱: 前言:解讀管理創(chuàng)新思維問題 第一部分 為什么要管理創(chuàng)新? 一、 傳統(tǒng)管理的桎梏 1. 21世紀(jì)管理面臨大挑戰(zhàn) 2. 工業(yè)時代的管理及付出的
張凱
組織
行為學(xué)
領(lǐng)導(dǎo)力
一、
組織
行為學(xué)的基本概念 課程導(dǎo)入:文化人類學(xué)與動物世界,原始形態(tài)下的的
組織
案例——
組織
是怎樣產(chǎn)生的? 1、
組織
與
組織
行為學(xué) ——什么是
組織
? ——什么是
組織
行為學(xué)
朱江
組織
績效突破
企業(yè)管理
戰(zhàn)略層面的績效管理課程,實(shí)戰(zhàn)型的
組織
行為學(xué),咨詢式培訓(xùn)。幫助客戶學(xué)員正確認(rèn)識績效和績效管理,致力于改善
組織
系統(tǒng)而不是避重就輕、尋找替罪羊,跳出“投入大—壓力大—績
傅宗科
學(xué)習(xí)型
組織
之系統(tǒng)思考
領(lǐng)導(dǎo)力
課程簡介 學(xué)習(xí)型
組織
管理理論1990年伴隨著彼得.圣吉博士《第五項(xiàng)修煉-學(xué)習(xí)型
組織
的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》問世,成為風(fēng)靡世界的信息化時代管理新方法。自94年引人我國以來,得
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