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篇講師授課見證
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8090講師授課見證
田先
瀘州《
8090
后員工管理》
中層管理
客戶：瀘州 地點：四川省 - 瀘州 時間：2012/7/21 0:00:00 田先老師2012年7月21日瀘州《
8090
后員工管理》公開課圓滿結束！
郭軍鋒
8090
后員工的管理與激勵
管理心理學
激勵
受航天基地企業(yè)創(chuàng)新中心邀請，郭軍鋒為航天基地園區(qū)企業(yè)員工開展《
8090
后員工的管理與激勵》，以職場案例現(xiàn)場剖析
8090
后員工的心理需求、在職場的5大表現(xiàn)，以及日常管
任哲
8090
職業(yè)規(guī)劃
培訓管理
很多的
8090
對職業(yè)規(guī)劃很感興趣，但是對職業(yè)規(guī)劃又完全沒有概念，更不知如何去規(guī)劃自己的職業(yè)。首先必須明確職業(yè)規(guī)劃的目的，職業(yè)規(guī)劃的目的簡單用一句話概括就是“讓平庸
何新云
員工管理
何新云
差異化管理
8090
管理方式
前段時間和客戶一起用餐，席間一位企業(yè)的老板總結了目前幾代人員的一個特點，特別記錄下來，以便可以讓我們在進行管理的過程中，因人而異，采取不同的方式進行。他將現(xiàn)在還依
蘇心
建發(fā)集團《高效溝通與精準呈現(xiàn)》
溝通
團隊建設
賦能
領導力
8090
后管理
【課程收益】： 1、獲得2套思維工具：3W1H模型、金字塔模型，幫助溝通內容結構化呈現(xiàn)； 2、獲得溝通軟技巧：表達、共情、信息解讀等技能，促進溝通效果提升； 3、
蘇心
綠城《高效溝通法與精準呈現(xiàn)》
溝通
領導力
高效
目標
8090
管理
【課程收益】： 1、獲得2套思維工具：3W1H模型、金字塔模型，幫助溝通內容結構化呈現(xiàn)； 2、獲得溝通軟技巧：表達、共情、信息解讀等技能，促進溝通效果提升； 3、
張高睿
8090
后員工管理教練張高睿分享
8090
后的心思你懂嗎？
教練技術
80、90后是指出生于20世紀八九十年代的年輕人。他們因與傳統(tǒng)社會的觀念、意識和個性不同，而被稱為新生代。這其中大部分都是獨生子女，個性自我、張揚，不安于現(xiàn)狀?，F(xiàn)
張高睿
8090
后員工管理教練張高睿分享如何面對有個性的
8090
后
教練技術
“我的地盤我做主”這句話代表了很多80、90后的心聲，他們再也不像他們的父輩們那樣嚴格遵守規(guī)章制度，墨守成規(guī)，完全按照領導的意圖去做事情，而是希望張揚個性，自己該做
張高睿
8090
后員工管理教練張高睿分享
8090
后，你們?yōu)槭裁磹厶?/a>
教練技術
8090
后員工管理教練張高睿分享是什么原因導致80\ 90后員工頻繁跳槽？這是目前很多企業(yè)管理者百思不得其解，卻又無法回避的問題。現(xiàn)實社會中，很多管理者抱怨80、9
張高睿
8090
后員工管理教練張高睿分享
8090
后一個明確的目標
教練技術
8090
后員工管理教練張高睿分享80. 90后員工的獨立性比較強。因此，團隊建設就成為管理者的一道難題。為此，可以借鑒諾基亞公司做好以下幾點：一是采用虛擬團隊的做
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