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篇講師授課見證
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企業(yè)培訓講師授課見證
劉釗宏
企業(yè)培訓
只為結果買單
培訓管理
培訓聽課不是企業(yè)要的結果,培訓的真正目的是要讓企業(yè)利潤最大化,上課只是過程,增值才是結果。所以,教室并不是學習的地方,離開教室后的行動才是學習真正的開始。無論是培訓
劉小明
企業(yè)培訓
對象與取向
培訓管理
企業(yè)培訓
對象與取向作為企業(yè)內部培訓師在做培訓之前一定要搞清三個問題,這三個問題是什么呢?一、企業(yè)哪些人需要培訓?是指的參加培訓的對象。二、企業(yè)需要什么培訓?是指培訓
吳齊超
企業(yè)培訓
八大認識誤區(qū)
培訓管理
雖然企業(yè)已經(jīng)越來越重視培訓,但我發(fā)現(xiàn)在對
企業(yè)培訓
的認識上還存在很多誤區(qū),為什么
企業(yè)培訓
沒有效果,很多是由于存在認識上的誤區(qū)導致的。“觀念決定行為,行為決定習慣”,要
彭江根
常見的
企業(yè)培訓
形式
培訓管理
常見的
企業(yè)培訓
形式隨著企業(yè)的發(fā)展和市場競爭的激烈,目前絕大多數(shù)企業(yè)已經(jīng)在通過
企業(yè)培訓
培養(yǎng)員工,其中杭州
企業(yè)培訓
是比較發(fā)達的。而對于
企業(yè)培訓
形式,作為公司的管理者是應
彭江根
企業(yè)培訓
八大誤區(qū)
培訓管理
企業(yè)培訓
八大誤區(qū)企業(yè)要取得成功穩(wěn)步發(fā)展,必須把握兩個方法,一是培訓,二是變革。 長期不斷的培訓可以為企業(yè)提供足夠的人才以及由此而帶來能力和素質的提高,更能為企業(yè)穩(wěn)定
白鋼
企業(yè)培訓
講師的問題及能力
職業(yè)素養(yǎng)
企業(yè)培訓
講師的問題及能力 ------------白 鋼 一、
企業(yè)培訓
講師面臨的問題 下面列出
企業(yè)培訓
講師的六種死法,和培訓界的朋友交流,算是給想入行的朋友們提個醒
曹麗娜
現(xiàn)代
企業(yè)培訓
的挑戰(zhàn)是什么?
培訓管理
現(xiàn)代
企業(yè)培訓
的挑戰(zhàn)是什么?筆者從事
企業(yè)培訓
多年,每一年都會對培訓進行思考和總結。分析現(xiàn)在的培訓應該怎么做,未來的培訓方向是什么?因為一個培訓師,你只有站在行業(yè)的高度
張繼松
小談
企業(yè)培訓
現(xiàn)狀(二)
培訓管理
當一個企業(yè)面臨著各種發(fā)展需要時,其中最緊迫也是最根本的需求就是人力資源,而培訓作為人力資源重要的組成部分,成為企業(yè)發(fā)展過程中不可或缺的重中之重。 然而越來越多的企
顧卜銘
讓
企業(yè)培訓
更有效果
培訓師培訓
培訓工作令大部分企業(yè)頭疼不已,投入大量人力、物力,
企業(yè)培訓
效果仍然不佳。員工抱怨培訓與工作脫節(jié),不解決實際問題。非但浪費時間,而且還耽誤正常工作。HR抱怨,每個部門
練榮斌
企業(yè)培訓
體系的組成要素
培訓師培訓
企業(yè)培訓
體系是指在企業(yè)內實施培訓的組織機構、職責、方法、程序、過程和資源等諸多要素構成的整體。這些要素形成一套結構化的動態(tài)體系,能夠在企業(yè)內部建立深層次的學習循環(huán),
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