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90后講師課程
何勇明
90后
培養(yǎng)與管理藝術(shù)
中層管理
《
90后
培養(yǎng)與管理藝術(shù)》培訓(xùn)方案 培訓(xùn)課題：
90后
培養(yǎng)與管理藝術(shù)（1天）（中高層） 培訓(xùn)人數(shù)： 每批30 人左右 培訓(xùn)天數(shù)：共 1天。 本階段培訓(xùn)時(shí)間：2016
唐惠玲
《
90后
--新生代員工管理》
中層管理
《
90后
管理》-新生代員工管理 全國(guó)獨(dú)家版權(quán)課、獨(dú)家應(yīng)用“讀心術(shù)”“人格學(xué)” 講師：讀心術(shù)導(dǎo)師唐惠玲老師 23年人力資源、10年心理學(xué)功底，13年人才測(cè)評(píng)經(jīng)驗(yàn) 課
彭江根
如何高效管理
90后
員工
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
中層管理
團(tuán)隊(duì)管理
如何高效管理
90后
員工 【培訓(xùn)目的】 1、了解新一代的工作者的心理； 2、優(yōu)化對(duì)
90后
員工的管理； 3、明確管理目標(biāo)，糾正不正確的管理方式； 4、提高與
90后
員工
何仙月
90后
員工管理（激發(fā)人生，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想）
成功勵(lì)志
心靈成長(zhǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
90后
90后
員工
課程大綱: 1.認(rèn)知篇 1.1
90后
員工特征 1.2.
90后
員工自我認(rèn)知（清晰現(xiàn)狀、了解自我、天性測(cè)試） 2. 勵(lì)志篇 2.1
90后
員工目標(biāo)制定（smart
金嘉軼
80、
90后
的管理利器--以人為本的教練
教練技術(shù)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
執(zhí)行力
課程目的： 從好公司挖掘出的本質(zhì)管理：以人為本 中高層管理者如何掌握以人為本來(lái)做好管理工作？ 全球五百?gòu)?qiáng)正在興起的管理模式：教練型的領(lǐng)導(dǎo)者?學(xué)習(xí)用教練型的方式對(duì)團(tuán)隊(duì)
吳丹
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與80、90員工激勵(lì)
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長(zhǎng)
職業(yè)素養(yǎng)
成功勵(lì)志
心理學(xué)家
課程大綱： 第一篇 團(tuán)隊(duì)建設(shè) ? 第一章 團(tuán)隊(duì)特征 ? 一、凝聚的來(lái)源 ? 1、令人鼓舞人心的目標(biāo) ? 2、光榮的歷史 ? 3、經(jīng)歷的苦難 ? 二、大雁的啟示 ?
吳丹
引領(lǐng)未來(lái)——
90后
優(yōu)秀員工特訓(xùn)
心靈成長(zhǎng)
職業(yè)素養(yǎng)
成功勵(lì)志
心態(tài)培訓(xùn)
課程大綱： 第一章 如何理解成功 一、成功含義 1、成功的定義 2、成功公式 3、如何定位自己的成功 4、成功是人生的大事情還是小事情 5、你將如何獲得成功 二、
吳丹
高績(jī)效-80、90員工職場(chǎng)情商
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
心靈成長(zhǎng)
成功勵(lì)志
心理學(xué)家
課程大綱： 概念篇 v 第一章 情商（EQ）的認(rèn)知 v 一、什么是情商（EQ） v 1、情商（EQ）概論 v 2、情商（EQ）的分類 v 二、EQ的重要性 v 1
鄒文強(qiáng)
90后
新生代員工管理技術(shù)（鄒文強(qiáng)2016版）
85
90
員工管理
新生代員工管理
課程對(duì)象：企業(yè)中基管理層 課程時(shí)長(zhǎng)：2天 授課方法：講述＋研討＋角色扮演+現(xiàn)場(chǎng)演練 授課老師：鄒文強(qiáng) 課程綱要： 一、90年代后員工的特點(diǎn) ＠你看得懂這些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言
李瑋
《
90后
員工高效管理》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
TTT
終端零售
非人力管理
第一講：了解
90后
員工 一、你眼中的
90后
是什么樣子的？ 二、告訴你一個(gè)真正的
90后
90后
員工的成長(zhǎng)背景；
90后
員工的心理特點(diǎn)；
90后
員工的行為狀態(tài)；
90后
員工
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