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創(chuàng)新講師課程
孫平
品牌數(shù)字化利潤倍增系統(tǒng)！數(shù)字化總裁班講師孫平
品牌營銷
品牌策劃
網(wǎng)絡(luò)營銷
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創(chuàng)新
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
課程背景 互聯(lián)網(wǎng)是一個整體，互聯(lián)網(wǎng)是一種環(huán)境，互聯(lián)網(wǎng)催生企業(yè)數(shù)字化、產(chǎn)品智能化、品牌年輕化。國家級的品牌升級計劃《中國制造2025》都將品牌建設(shè)作為第一任務(wù)，中國
蔣小華
大國工匠/匠人匠心 ——新工匠的角色定位、團隊合作與高效溝通
團隊
創(chuàng)新
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第一部分：角色定位：立志成為一名卓越的工匠 1. 為什么工匠越來越受歡迎？ 2. 重汽工匠精神的內(nèi)涵是什么？ 3. 工匠角色定位：工匠的5個基本特質(zhì)； ? 熱愛：
方二紅
國家知識版權(quán) 集團公司效能建設(shè)管理模型及方案
領(lǐng)導(dǎo)力
創(chuàng)新
管理
新三板
公司治理
戰(zhàn)略管理
效能方案方向具體如下： 一、不斷修正效能建設(shè)管理思路，將每周與集團公司總裁辦成員面談（駐外的電話聯(lián)系）三次，針對效能建設(shè)方向及措施進行糾偏，切實與集團公司發(fā)展方向
金超
企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與商業(yè)模式優(yōu)化
創(chuàng)新
課程大綱（金超老師）
商業(yè)模式
企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與商業(yè)模式優(yōu)化
創(chuàng)新
課程大綱（金超老師） 一、商業(yè)模式原理 1、
創(chuàng)新
與企業(yè)核心競爭力建設(shè) 1-1戰(zhàn)略規(guī)劃與優(yōu)化 1-2微笑陷阱與戰(zhàn)略突圍 2、商業(yè)模式體
金超
新經(jīng)濟時代的商業(yè)模式優(yōu)化設(shè)計與
創(chuàng)新
商業(yè)模式
一、商業(yè)模式：轉(zhuǎn)型期如何塑造企業(yè)核心競爭力？ 1、商業(yè)模式系統(tǒng) 1-1企業(yè)轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式
創(chuàng)新
1-2什么是商業(yè)模式的4大關(guān)鍵要素？ 2、轉(zhuǎn)型時代企業(yè)核心競爭力塑造
金超
營銷戰(zhàn)略與策略升級： 市場洞察與營銷系統(tǒng)
創(chuàng)新
（金超老師）
營銷戰(zhàn)略
營銷策略
市場洞察
競爭分析
營銷激勵
營銷戰(zhàn)略與策略升級： 市場洞察與營銷系統(tǒng)
創(chuàng)新
（可訓(xùn)練營） 主講：金超老師|1-2天 一、學(xué)員收益 每一次歷史的大轉(zhuǎn)彎時期，總是有人從時代的列車上摔下來，但總是有人
金超
企業(yè)管理模式設(shè)計與
創(chuàng)新
課程大綱/金超老師
營銷管理
商業(yè)模式
戰(zhàn)略管理
創(chuàng)新
管理
企業(yè)管理模式設(shè)計與
創(chuàng)新
主講：金超老師 一、學(xué)員收益 關(guān)鍵詞：管理模式、管理效率、制度性執(zhí)行、自管理、自運行制度 通過深入探討，學(xué)員可以掌握了解并掌握： ?企業(yè)管
金超
商業(yè)模式優(yōu)化設(shè)計與
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課程大綱（金超老師）
商業(yè)模式
商業(yè)模式優(yōu)化設(shè)計與
創(chuàng)新
課程大綱（金超老師|2天） 一、企業(yè)營銷突圍與商業(yè)模式
創(chuàng)新
1、看不見的手 1-1商業(yè)模式左右未來 1-2商業(yè)模式的定義 2、商業(yè)模式 2
金超
創(chuàng)新
思維與企業(yè)經(jīng)營管理
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實戰(zhàn)應(yīng)用企業(yè)培訓(xùn)課程大綱
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實戰(zhàn)應(yīng)用企業(yè)培訓(xùn)課程大綱第一部分
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型人才1、時代最強音：
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思維與競爭加速度2、思維枷鎖與
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金超老師《戰(zhàn)略逆襲：戰(zhàn)略規(guī)劃執(zhí)行優(yōu)化與戰(zhàn)略型問題解決》
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戰(zhàn)略逆襲：戰(zhàn)略規(guī)劃執(zhí)行優(yōu)化與戰(zhàn)略型問題解決 主講：金超老師 2天 一、戰(zhàn)略
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：戰(zhàn)略迭代升級與商業(yè)模式設(shè)計 1、環(huán)境變化驅(qū)動戰(zhàn)略迭代升級 1-1 經(jīng)典戰(zhàn)略理論的利
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