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周子人
管理者自我修煉之員工
輔導
與激勵
自我修煉
輔導
與激勵
第一章、管理淺述 1.什么決定職場發(fā)展 2.固有思維模式的危害 3.管理的定義及內涵 4.管理的定義內涵分析 5.場景討論:管理到底是什么? 6.接受新觀點,創(chuàng)新
楊天河
????創(chuàng)一流示范企業(yè)建設培訓
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示范企業(yè)
創(chuàng)一流示范企業(yè)建設培訓
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項目 以培訓+咨詢/
輔導
模式,協(xié)助企業(yè)快速創(chuàng)建創(chuàng)一流示范企業(yè),快速大幅提升企業(yè)績效和競爭力,推動企業(yè)持續(xù)上臺階,快速成為行業(yè)一流企業(yè)。 為
閔國家
班組建設項目駐廠
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班組建設
班組駐廠
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班組建設咨詢
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班組建設項目駐廠
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項目背景: “基礎不牢,地動山搖?!卑嘟M是企業(yè)的細胞,他們戰(zhàn)斗在企業(yè)的一線,第一個發(fā)現(xiàn)問題,第一個解決問題,班組雖小,責任重大。班組管理能力
閔國家
6S星級現(xiàn)場管理—咨詢式培訓
6S
6S現(xiàn)場管理
6S
輔導
6S培訓
6S咨詢式培訓
6S星級現(xiàn)場管理—咨詢式培訓 課程背景: 您的企業(yè)是否還在為生產現(xiàn)場臟、亂、差、丑而頭痛? 您的企業(yè)是否為5S難以堅持“一緊二松三垮臺四重來”而苦惱? 您的企業(yè)是
李靖
OKR完全實踐教練式
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OKR
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OKR完全實踐教練式
輔導
服務對象:中小企業(yè) 服務形式:診斷、設計、培訓、
輔導
、跟蹤 服務周期:季度(根據(jù)企業(yè)實際情況) 服務時間:10天 服務特色: 1、系統(tǒng)性
申文明
教練式
輔導
教練
領導力
背景: 面對瞬息萬變的不確定時代,面對已成主力軍的9095后員工價值觀空前多元化、人工智能快速逼近等現(xiàn)狀—— 為什么說傳統(tǒng)領導者類型、模式,已無法適應這個劇變時代
謝瑞寶
部屬培育與工作
輔導
中層管理
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團隊建設
課程時間:1天 課程大綱 第一講:認知部屬培育與工作
輔導
一、管理者為何應該培育下屬 1.管理者的核心使命 2.管理者為何應該重視下屬培養(yǎng) 3.管理者不愿培養(yǎng)下屬
陳鵬
后疫情時代生產效率提升的方向:10+2精益現(xiàn)場改善微咨詢
精益改善
輔導
微咨詢
陳鵬老師
精益管理
陳鵬資歷背景講師資歷 ?深圳市生產師資團隊成員 ?中國制造型企業(yè)成本研究中心主任 ?日本TPM項目株式會社研究院院長 ?深圳市中小型企業(yè)發(fā)展研究會副主任 ?中國企
陳鵬
疫情后如何提高生產效率?
提高生產效率
精益管理
培訓
輔導
陳鵬資歷背景講師資歷 ?深圳市生產師資團隊成員 ?中國制造型企業(yè)成本研究中心主任 ?日本TPM項目株式會社研究院院長 ?深圳市中小型企業(yè)發(fā)展研究會副主任 ?中國企
張恒
MTP7-4:管理者—部屬培育與
輔導
中層管理
領導力
管理者—部屬培育與
輔導
課程背景: 企業(yè)之間的競爭歸根還是人才的競爭。然而,人才必須經(jīng)由培育,才能適才適所,才能為企業(yè)所用,發(fā)揮其應有的貢獻。培育與啟發(fā)下屬是管理
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