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班組建設(shè)講師課程
陳萬林
《企業(yè)
班組建設(shè)
與管理》
班組建設(shè)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
現(xiàn)場管理
職業(yè)素養(yǎng)
《企業(yè)
班組建設(shè)
與管理》 課程大綱 主講:陳萬林 (中企聯(lián)智推委員、精益改善智能化專家、中國管理科學(xué)院高級百強(qiáng)講師) 【培訓(xùn)課時(shí)】12小時(shí)(2天) 【培訓(xùn)對象】基層
王延臣
新型
班組建設(shè)
“創(chuàng)標(biāo)建?!弊稍兪脚嘤?xùn)
班組建設(shè)
班組管理
新型
班組建設(shè)
“創(chuàng)標(biāo)建?!弊稍兪脚嘤?xùn) 班組是企業(yè)最基本的作業(yè)單元,是戰(zhàn)略落實(shí)的基點(diǎn),只有班組這個“細(xì)胞”充滿活力,健康生長,才會使組織生命力旺盛! 本課程以中國知名
王延臣
用精益建設(shè)班組 讓降本增益快速見效
精益生產(chǎn)
班組建設(shè)
降本增效
課程背景_______ 外需萎靡、內(nèi)需不熱、匯率波動、通貨滯漲、人工成本持續(xù)上漲、企業(yè)利潤受擠壓......, 進(jìn)入2023年,中國制造業(yè)面臨前所未有的困境,急需
鐘旭烽
戰(zhàn)無不勝-卓越班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)及執(zhí)行力打造
班組長
班組建設(shè)
班組管理
優(yōu)秀班組長
基層
1.課程目的: 基層班組是完成客戶需求的一線戰(zhàn)場,為完成任務(wù)經(jīng)常加班加點(diǎn),團(tuán)隊(duì)建設(shè)和執(zhí)行力打造尤為重要。 班組是企業(yè)的細(xì)胞,也是企業(yè)的神經(jīng)末梢,班組的建設(shè)關(guān)系到企
鐘旭烽
蛻變之旅-班組長管理能力提升訓(xùn)練
班組長
基層
基層干部
班組建設(shè)
優(yōu)秀班組長
1、課程目的: ?通過班組長管理實(shí)務(wù)培訓(xùn),提升班組長的管理能力和管理技巧,從而改善產(chǎn)品質(zhì)量、降低制造成本和確保準(zhǔn)時(shí)交貨。 ?班組長作為企業(yè)最基層的管理人員,在企業(yè)
王延臣
班組長管理賦能
班組建設(shè)
班組長管理
現(xiàn)場管理
課程背景Curriculum background 企業(yè)千條線,班組一線穿,基礎(chǔ)不牢,地動山搖。 班組長是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人,在組織中起著承上啟下、上情下
王延臣
精益標(biāo)桿
班組建設(shè)
實(shí)踐
班組長管理技能
班組建設(shè)
精益管理
班組是戰(zhàn)略落實(shí)的基點(diǎn),一切戰(zhàn)略目標(biāo)必然落地于班組;班組是人才成長的起點(diǎn),員工素養(yǎng)、能力的養(yǎng)成80%在班組;班組是質(zhì)量管理的保障,產(chǎn)品質(zhì)量的90%形成于班組;班組是
王延臣
班組長管理技能+
班組建設(shè)
班組長管理
班組建設(shè)
五型班組
精益班組
一、課程背景___________ 班組長是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人,在組織中起到承上啟下、上傳下達(dá)的橋梁、紐帶作用,是公司戰(zhàn)略目標(biāo)和方針的落實(shí)者,他們的管理技
陳萬林
《
班組建設(shè)
與班組長管理技能力提升》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
生產(chǎn)管理
《
班組建設(shè)
與班組長管理技能力提升》 定 制 課 程 大 綱 主講:陳萬林 中企聯(lián)智推委員 國家工信部企業(yè)局特聘專家 精益改善標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)戰(zhàn)專家導(dǎo)師、中國杰出培訓(xùn)100
李青剛
《
班組建設(shè)
問題分析與解決能力》 培 訓(xùn) 大 綱
班組長
班組建設(shè)
【課程背景】: 基層管理者(班組長)存在的價(jià)值,就是不斷發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題,而不是制造問題或簡單上交問題。 ——格力董事長 董明珠 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期,企業(yè)發(fā)展的通病是
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