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培訓(xùn)師培訓(xùn)講師課程
李艾青
自信就等于你的美好形象
培訓(xùn)師培訓(xùn)
你的內(nèi)在就是你的投影源，當(dāng)我們遇見，說明你已經(jīng)播下種子，給自己一個機(jī)會學(xué)習(xí)一些手法和彼此的共振和陪伴而已，真的就是因為這些.身心合一形象管理這個行業(yè)探索學(xué)習(xí)20年
徐浩
TTT企業(yè)內(nèi)部
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
中層管理
團(tuán)隊建設(shè)
銷售技巧
課程背景: 企業(yè)為了永續(xù)經(jīng)營和發(fā)展，建立學(xué)習(xí)型組織，傳承企業(yè)經(jīng)驗和技術(shù)，面對越來越多的競爭，不得不盡快提升企業(yè)的競爭力，快出人才，出好人才。培訓(xùn)作為一種常見的手段
張偉
再不明白，自己去教 —— 學(xué)習(xí)金字塔
生產(chǎn)管理
營銷管理
中層管理
團(tuán)隊建設(shè)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
再不明白，自己去教 —— 學(xué)習(xí)金字塔 教學(xué)是更厲害的學(xué)習(xí)方法 你還記不記得，昨天講圖形化思維的時候，我提到過一個研究：如果自己動手畫成圖，我們能記住50%。那你可
張偉
實在弄不明白，畫個圖 —— 圖形化思維
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊建設(shè)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
教練技術(shù)
實在弄不明白，畫個圖 —— 圖形化思維 好記性不如爛筆頭 我先給你出個題：超市的收銀臺前，有A、B、C、D、E、F，6個人排隊等著結(jié)賬，F(xiàn)不是最后一個，他和最后那
曹愛宏
《TTT--精品課程設(shè)計與經(jīng)驗萃取》
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程設(shè)計
經(jīng)驗萃取
曹愛宏《TTT--精品課程設(shè)計與開發(fā)》課程安排 日期 時間 培訓(xùn)內(nèi)容 第 一 天 9:00-12:00 開營典禮+ 開篇破冰+自我介紹 + 視頻導(dǎo)入 第一章.課程
曹愛宏
《不微不學(xué)習(xí) 玩轉(zhuǎn)微課堂—基于工作任務(wù)的微課開發(fā)訓(xùn)練營》
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
金融
課程綱要 課程模塊 課程大綱 第一節(jié) 揭開“微課”的面紗 1.基于4G時代的學(xué)習(xí)模式 2.什么是微課程 3.微課學(xué)習(xí)理論：主動學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)、體驗式學(xué)習(xí)、全腦學(xué)
曹愛宏
《TTT內(nèi)訓(xùn)師綜合能力--心理效能提升與工具演練》
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
心里效能提升
曹愛宏課程大綱安排 時間 培訓(xùn)內(nèi)容 9:00-12:00 開篇破冰+視頻導(dǎo)入 第一章.提升影響力的六大心理學(xué)原理與應(yīng)用 第一節(jié) 互惠 Reciprocation
曹愛宏
《TTT--公眾呈現(xiàn)與授課技巧》
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
演講口才
培訓(xùn)方式理論講授50％、互動案例討論20％、練習(xí)20％、經(jīng)驗分享、答疑10％ 課程時間2-3天（6小時/天） 課程對象專業(yè)技術(shù)骨干、中層干部、兼職培訓(xùn)師 本課程五
羅建華
《TTT-課程授課技巧》
培訓(xùn)師培訓(xùn)
【講師特點(diǎn)】 以國際通用的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，結(jié)合自身多年培訓(xùn)領(lǐng)域從業(yè)的經(jīng)驗，加之其獨(dú)到精深的講解呈現(xiàn)和訓(xùn)練點(diǎn)評的專業(yè)實力，對企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行科學(xué)、專業(yè)、先進(jìn)的系統(tǒng)
李忠陽
TTT企業(yè)專業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程（初級）
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
主持人
“TTT企業(yè)專業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程”是由“TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程-標(biāo)準(zhǔn)版國際職業(yè)資格認(rèn)證班”演化而來，擁有一套完整的培訓(xùn)系統(tǒng)，在全球130多個國家和地區(qū)被廣泛傳
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