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人力講師課程
鄧志文
筆跡心理學(xué)在員工招聘中的運(yùn)用
人力
資源
領(lǐng)導(dǎo)力
非
人力
管理
營(yíng)銷管理
企業(yè)文化
一、課程背景 我國(guó)自古就有“心手相通”、“字如其人”、“相人不如相字”的說法，言為心聲、字亦為心聲。心跡是手跡，更是心跡，是心的自然流露。因?yàn)楣P跡是人類大腦的寫作
謝寧
從技術(shù)走向管理—智慧研發(fā)管理作者謝寧
非
人力
管理
從技術(shù)走向管理—智慧研發(fā)管理作者謝寧 【參加對(duì)象】 企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、中試部經(jīng)理、研發(fā)質(zhì)量部經(jīng)理、
張海林
基于價(jià)值的薪酬與績(jī)效管理
人力
資源
績(jī)效管理
薪酬管理
股權(quán)激勵(lì)
【課程背景】 隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，企業(yè)現(xiàn)有的
人力
資源工作已從傳統(tǒng)人事管理階段發(fā)展到了
人力
資本管理階段，企業(yè)必須要持續(xù)不斷的通過提高
人力
資本收益來提升企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)
劉維才
非
人力
資源經(jīng)理的
人力
資源管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
非
人力
管理
人力
資源
山東
招聘面試
非
人力
資源經(jīng)理的
人力
資源管理 課程背景：
人力
資源是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵資源，人才管理能力是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
人力
資源管理不僅是
人力
資源專業(yè)部門的職責(zé)，同時(shí)也是各單位負(fù)
何偉
《數(shù)字化人才新模式——數(shù)字化選人》
數(shù)字化
人力
資源
招聘管理
《數(shù)字化人才新模式——數(shù)字化選人》 一、課程背景 1、目標(biāo)用戶：企業(yè)中高層，企業(yè)
人力
資源管理者，企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人，高校相關(guān)專業(yè)專家等。 2、課程結(jié)構(gòu)：一是數(shù)字化時(shí)代
何偉
《數(shù)字化人才新模式——數(shù)字化育人》
數(shù)字化人才
數(shù)字化
人力
資源
培訓(xùn)管理
《數(shù)字化人才新模式——數(shù)字化育人》 一、課程背景 1、目標(biāo)用戶：企業(yè)中高層，企業(yè)
人力
資源管理者，企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人，高校相關(guān)專業(yè)專家等。 2、課程結(jié)構(gòu)：一是數(shù)字化時(shí)代
何偉
《透明學(xué)習(xí)》
數(shù)字化學(xué)習(xí)
數(shù)字化
人力
資源
培訓(xùn)管理
《透明學(xué)習(xí)》 一、課程大綱 發(fā)現(xiàn)問題 定義問題 管理問題 對(duì)象范圍 組合模型 行動(dòng)模式 背景透明 原因透明 對(duì)策透明 驗(yàn)證透明 效果透明 工具透明 數(shù)據(jù)透明 標(biāo)準(zhǔn)
何偉
《透明績(jī)效：數(shù)字時(shí)代績(jī)效管理如何創(chuàng)新》
數(shù)字化
人力
資源
績(jī)效體系
績(jī)效管理
《透明績(jī)效——數(shù)字時(shí)代績(jī)效管理創(chuàng)新》 課程大綱 一、績(jī)效為什么要透明—— 1.績(jī)效管理的前世今生 2.績(jī)效管理基本任務(wù)與主要問題？ 3.績(jī)效管理難在哪？四重挑戰(zhàn)！
何偉
《透明人才》
數(shù)字化人才
數(shù)字化
人力
資源
《透明人才》 一、課程大綱 任務(wù)在線化 任務(wù)算法化 分工在線化 分工算法化 人的數(shù)據(jù)化 人的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn) 人的數(shù)據(jù)采集 人的數(shù)據(jù)清洗 人的數(shù)據(jù)用權(quán) 人的數(shù)據(jù)安全 人才
何偉
? 《數(shù)字化時(shí)代
人力
資源管理創(chuàng)新》
數(shù)字化
人力
資源
管理創(chuàng)新
《數(shù)字化時(shí)代
人力
資源管理創(chuàng)新》 一、課程背景 1、目標(biāo)用戶：企業(yè)中高層，企業(yè)
人力
資源管理者，企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人，高校相關(guān)專業(yè)專家等。 2、課程痛點(diǎn)：數(shù)字化時(shí)代
人力
資源
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