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微課開(kāi)發(fā)講師課程
崔艷蘋(píng)
一師一課——基于業(yè)務(wù)場(chǎng)景的
微課開(kāi)發(fā)
與制作
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
人力資源
職業(yè)素養(yǎng)
一師一課——基于業(yè)務(wù)場(chǎng)景的
微課開(kāi)發(fā)
與制作 課程背景: 新時(shí)代人才的特點(diǎn),移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)的普及,企業(yè)環(huán)境的變革,推動(dòng)了微課的迅猛發(fā)展的。 1.新生代員工職場(chǎng)當(dāng)
張良全
企業(yè)的微課設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與制作
微課
TTT
培訓(xùn)師
內(nèi)訓(xùn)師
微課開(kāi)發(fā)
【課程背景】 隨著移動(dòng)、視頻時(shí)代的到來(lái),微課在企業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)發(fā)展中的應(yīng)用,越來(lái)越廣泛,可以幫助企業(yè)把大量的高價(jià)值信息,迅速傳遞給目標(biāo)受眾。 可是,由于微課的開(kāi)發(fā)制
張良全
內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng):?jiǎn)栴}解決型TTT
TTT
內(nèi)訓(xùn)師
課程開(kāi)發(fā)
微課開(kāi)發(fā)
企業(yè)培訓(xùn)
【課程背景】 企業(yè)很多內(nèi)訓(xùn)師,為了完成分配的培訓(xùn)任務(wù),時(shí)間緊任務(wù)多,更重要的是沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練,因而導(dǎo)致內(nèi)訓(xùn)課堂上:授課內(nèi)容枯燥乏味、缺乏互動(dòng)、學(xué)員注意力分
董強(qiáng)
手把手教你玩微課(
微課開(kāi)發(fā)
師認(rèn)證課程)(面授)
微課
微課大賽
版權(quán)登記【國(guó)作登字-2022-L-01070586】 【課程背景】 微課以其個(gè)性化、輕量化的特點(diǎn)給“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的企業(yè)培訓(xùn)帶來(lái)更多自由發(fā)揮的空間。 對(duì)于企業(yè)員
宋鷹
微課開(kāi)發(fā)
與制作
微課
微課開(kāi)發(fā)
與制作 【課程介紹】 隨著數(shù)字化時(shí)代到來(lái)和短視頻的爆火,微課方興未艾, 但是企業(yè)微課對(duì)于內(nèi)訓(xùn)師而言制作難度偏大,很多技術(shù)不容易掌握。如何選題、經(jīng)驗(yàn)如何萃取
張海
中國(guó)企業(yè)微課大賽
微課開(kāi)發(fā)
師認(rèn)證培訓(xùn)(4天3晚 實(shí)操視頻+MG動(dòng)畫(huà))
微課
中國(guó)企業(yè)微課大賽
微課開(kāi)發(fā)
師認(rèn)證培訓(xùn) (實(shí)操視頻 + MG動(dòng)畫(huà)4天3晚) 01 基本概況 【課程背景】 今日頭條為什么火?因?yàn)椋谝苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代它讓每個(gè)人都成為內(nèi)容
張海
中國(guó)企業(yè)微課大賽
微課開(kāi)發(fā)
師認(rèn)證培訓(xùn)(3天2晚 MG動(dòng)畫(huà))
微課
中國(guó)企業(yè)微課大賽
微課開(kāi)發(fā)
師認(rèn)證培訓(xùn) (MG動(dòng)畫(huà) 3天2晚) 基本概況 【課程背景】 今日頭條為什么火?因?yàn)?,在移?dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代它讓每個(gè)人都成為內(nèi)容的提供者和獲取者。
張海
中國(guó)企業(yè)微課大賽
微課開(kāi)發(fā)
師認(rèn)證培訓(xùn)(2天1晚 高級(jí)PPT動(dòng)畫(huà))
微課
中國(guó)企業(yè)微課大賽
微課開(kāi)發(fā)
師認(rèn)證培訓(xùn) (高級(jí)PPT動(dòng)畫(huà) 2天1晚) 基本概況 【課程背景】 今日頭條為什么火?因?yàn)椋谝苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代它讓每個(gè)人都成為內(nèi)容的提供者和獲
司銘宇
司銘宇老師?《崗位經(jīng)驗(yàn)萃取與
微課開(kāi)發(fā)
》
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
《崗位經(jīng)驗(yàn)萃取與
微課開(kāi)發(fā)
》 【課程背景】: 隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,移動(dòng)端的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為企業(yè)培訓(xùn)的新趨勢(shì)。即時(shí)、碎片的學(xué)習(xí),需要借助于微課。微課的最大特點(diǎn)是即學(xué)即用
黃桓
5G時(shí)代
微課開(kāi)發(fā)
實(shí)戰(zhàn)營(yíng)
微課開(kāi)發(fā)
新媒體
直播
培訓(xùn)師
互聯(lián)網(wǎng)+
前言 多元化時(shí)代、移動(dòng)技術(shù)——微課存在與發(fā)展的時(shí)代背景 產(chǎn)業(yè)數(shù)字化將極大的推動(dòng)企業(yè)微課的開(kāi)發(fā)與推廣 一、微課的概念、特點(diǎn)及發(fā)展現(xiàn)狀 l 什么是微課 l 微課與課堂
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律師 李小平律師