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行動學(xué)習(xí)講師課程
吳寶峰
《向華為學(xué)習(xí)戰(zhàn)略解碼實戰(zhàn)工作坊 --基于BLM模型的戰(zhàn)略管理實踐》
戰(zhàn)略解碼
BLM模型
華為管理
IBM
戰(zhàn)略制定
戰(zhàn)略制定及戰(zhàn)略解碼實戰(zhàn) --基于BLM模型的戰(zhàn)略管理實踐學(xué)習(xí) 主講老師：吳寳峰 課程背景： 當(dāng)今中國，不同規(guī)模的企業(yè)都面臨著比以往更大的機會與挑戰(zhàn)。企業(yè)比以往任何
周國華
二十大新修訂《黨章》學(xué)習(xí)解讀
黨章
二十大
新黨章
黨章：黨的總規(guī)矩——學(xué)習(xí)二十大修訂的《黨章》 課程背景： 黨章是立黨、治黨、管黨的總章程，是把握黨的政治方向的根本準(zhǔn)則。黨章就是黨的根本，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。
周國華
人才強國戰(zhàn)略—學(xué)習(xí)黨的二十大精神
人才強國
人力資源
二十大
人才強國，建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地 ——學(xué)習(xí)黨的二十大精神 （課程大綱） 主講人：周國華 課程背景： 2022年11月，黨的二十大勝利召開。黨的二十大報告指
鄭君
企業(yè)轉(zhuǎn)型期的人力資源管理
企業(yè)轉(zhuǎn)型
支撐業(yè)務(wù)
學(xué)習(xí)華為
績效理念
人才培養(yǎng)
【課程背景】 在互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的快速發(fā)展中，許多傳統(tǒng)的制造業(yè)、服務(wù)業(yè)崗位，尤其是簡單重復(fù)性的勞動崗位均將被大數(shù)據(jù)、人工智能所替代，真正難以被替代的大多屬于知識密
李萬
穿透《論語》，學(xué)習(xí)團隊領(lǐng)導(dǎo)之道
團隊管理
領(lǐng)導(dǎo)
團隊領(lǐng)導(dǎo)
論語
課程簡介： 這門課程以《論語》的一個完整段落為基礎(chǔ)，系統(tǒng)而完整的解決了管理者帶領(lǐng)團隊需要面對的3個主要問題。 這門課程的另一大特點是對《論語》進行了貫通性的解讀。
周國華
學(xué)習(xí)習(xí) 近 平新時代中國特色社會主義思想(根據(jù)二十大精神最新修訂）
新時代思想
黨課
二十大
《習(xí) 近 平新時代中國特色社會主義思想》 課程大綱 課程背景： 2022年11月黨的二十大報告中，指出：十九大、十九屆六中全會提出的“十個明確”、“十四個堅持”、
鐘清輝
孩子學(xué)習(xí)注意力不集中拖拉應(yīng)付不上進怎么辦順德鐘清輝答疑
孩子學(xué)習(xí)注意力不集中
拖拉應(yīng)付
不上進怎么辦
今日問答，家長提問：順德大良養(yǎng)正學(xué)校11歲男孩，成績跟不上班級，被別人嘲笑，老師 批評很嚴(yán)厲，很多時候消極不開心，有逆反心理，不想學(xué)，害怕被孤立，過分自我保護，嫉
朱天佑
行動學(xué)習(xí)
-促動技術(shù)應(yīng)用研訓(xùn)營
領(lǐng)導(dǎo)力
團隊建設(shè)
中層管理
執(zhí)行力
銷售技巧
一、課程背景： 1940年由英國管理學(xué)思想家雷吉．雷文斯（ Reg Revans ）發(fā)明的
行動學(xué)習(xí)
法將其應(yīng)用于英格蘭和威爾士煤礦業(yè)的組織培訓(xùn)，獲得了巨大成功。 西
韋華偉
對標(biāo)華潤：戰(zhàn)略
行動學(xué)習(xí)
最佳實踐
領(lǐng)導(dǎo)力
集團管控
企業(yè)文化
戰(zhàn)略管理
商業(yè)模式
一、 課程背景 您的企業(yè)是否遇到如何戰(zhàn)略困局： 戰(zhàn)略是一個復(fù)雜系統(tǒng)，沒有建立戰(zhàn)略-組織-人的管控體系，戰(zhàn)略不落地 戰(zhàn)略管理能力是中高管核心素質(zhì)，但缺少有效的培養(yǎng)方
周國華
學(xué)習(xí)黨的二十大精神
二十大
二十大宣講
新黨章
譜寫新時代中國特色社會主義更加絢麗的華章 ——學(xué)習(xí)黨的二十大精神 課程背景： 中國第二十次全國代表大會，是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、
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