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職業(yè)規(guī)劃講師課程
段茹國(guó)
“時(shí)事形勢(shì)”宣講
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
職業(yè)規(guī)劃
執(zhí)行力
美國(guó)的民主政治曾被奉為西方民主的典范，實(shí)施的是兩黨競(jìng)選執(zhí)政、三權(quán)分立制衡和發(fā)展公民社會(huì)的基本政治制度，這一制度曾經(jīng)顯示出很強(qiáng)的生命力，推動(dòng)美國(guó)資本主義社會(huì)蓬勃發(fā)展
段茹國(guó)
“不忘初心、牢記使命”主題宣講
職業(yè)規(guī)劃
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
一、堅(jiān)定理想信念，守初心 二、強(qiáng)化干事創(chuàng)業(yè)，擔(dān)使命 三、學(xué)習(xí)善洲精神，找差距 四、鞏固脫貧成效，抓落實(shí) 什么是初心？按照字面上的理解，初心就是一個(gè)人最初的心里想法
李?yuàn)?/a>
女性職業(yè)瓶頸突破
成功勵(lì)志
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
職業(yè)規(guī)劃
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
【課程背景】 大多女性朋友在工作中會(huì)停滯不前，遭遇瓶頸。例如： ? 覺(jué)得有些東西在阻止自己前進(jìn)，或者阻止了自己過(guò)本想過(guò)得那種生活； ? 覺(jué)得很難讓自己從令人情緒低
陳曉軍
職業(yè)規(guī)劃
人生
職業(yè)規(guī)劃
性格與職業(yè)能力
未來(lái)感到迷茫
感覺(jué)職業(yè)發(fā)展不順
求職人員
職業(yè)規(guī)劃
的結(jié)構(gòu)及目的 一、
職業(yè)規(guī)劃
定義
職業(yè)規(guī)劃
就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過(guò)程。一個(gè)完整的
職業(yè)規(guī)劃
由職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計(jì)三個(gè)要素構(gòu)成。職業(yè)
關(guān)明華
教師不僅僅是一份職業(yè)
人生管理
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)規(guī)劃
心靈成長(zhǎng)
成功勵(lì)志
引言：教師印象 一、做教師是選擇了崇高而偉大的事業(yè) 職業(yè)、生意與事業(yè) 遠(yuǎn)離低俗與浮躁 平凡中顯現(xiàn)的偉大 二、教師是學(xué)生成人過(guò)程中的人生導(dǎo)師 做學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師是職業(yè)
郭瑞卿
如何成為更好的自己——從心出發(fā)的
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃
更好的自己
【課程背景】
職業(yè)規(guī)劃
是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過(guò)程，它包括職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計(jì)三個(gè)要素。
職業(yè)規(guī)劃
(career planning)也叫職
關(guān)明華
《職場(chǎng)中的人生管理》九講
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
人力資源
企業(yè)文化
職業(yè)規(guī)劃
人生都有困惑期，尤其是在青年時(shí)代。 大學(xué)時(shí)代，是人生的第一困惑期。 初入職場(chǎng)，是人生的第二困惑期。 走進(jìn)婚姻，是人生的第三困惑期。 如何減少或消除人生路上的迷惘—
關(guān)明華
助業(yè)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)的另一種形態(tài)
職業(yè)規(guī)劃
成功勵(lì)志
心態(tài)培訓(xùn)
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
助業(yè)，就是與老板攜手創(chuàng)業(yè)，協(xié)助老板管好企業(yè)，助推老板發(fā)展事業(yè)。 一、當(dāng)今創(chuàng)業(yè)需要團(tuán)隊(duì)合作，老板只是一名牽頭人。 二、從事高中層管理貌似打工，實(shí)質(zhì)卻是在與老板合作。
李見(jiàn)明
職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃
人力資源
中層管理
培訓(xùn)管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
《職業(yè)生涯規(guī)劃》 課程背景： 你是否一直在思考，我究竟適合做什么？是否還在為自己從事的工作不盡如人意而發(fā)愁？公司有哪些發(fā)展機(jī)會(huì)？我是否可以通過(guò)崗位轉(zhuǎn)換來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的
蔡鯤鵬
《總裁領(lǐng)導(dǎo)力-領(lǐng)導(dǎo)力決定一切》
領(lǐng)導(dǎo)力
企業(yè)家
中層管理
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)規(guī)劃
《總裁領(lǐng)導(dǎo)力-領(lǐng)導(dǎo)力決定一切》（蔡鯤鵬） 課程大綱 一、從管理走向領(lǐng)導(dǎo)！ 1、管理者是如何誕生的，管理者的正確定位 3、管理者的10大角色錯(cuò)位現(xiàn)象 二傳手、一方諸
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