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中層講師課程
涂遠(yuǎn)偉
領(lǐng)導(dǎo)力提升-卓越
中層
的八個(gè)“力”修煉
中層
管理
領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
一、課程名稱 卓越
中層
的八個(gè)“力”修煉。8課時(shí)(一天) 二、課程重點(diǎn) 1.
中層
領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)? 2.
中層
領(lǐng)導(dǎo)如何整合資源? 3.
中層
領(lǐng)導(dǎo)如何提升領(lǐng)導(dǎo)力?
涂遠(yuǎn)偉
領(lǐng)導(dǎo)力提升-麥肯錫問題分析與解決技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
中層
管理
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
【課程目標(biāo)】 本課程運(yùn)用麥肯錫問題分析與解決技巧方法作為重要理論。是麥肯錫公司根據(jù)他們做過的大量案例,總結(jié)出的一套對
中層
高層管理者都實(shí)用的分析與解決問題的有效方法
涂遠(yuǎn)偉
領(lǐng)導(dǎo)力提升-領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與藝術(shù)
中層
管理
領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
一、課程名稱 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與藝術(shù) 二、課程論點(diǎn) 1.大多管理者都躊躇滿志,雄心勃勃,但系統(tǒng)管理領(lǐng)導(dǎo)力不夠,往往后勁不足。 2.什么是核心領(lǐng)導(dǎo)力?其精髓是什么? 3.領(lǐng)導(dǎo)
涂遠(yuǎn)偉
認(rèn)識(shí)逆商,提升超越逆境的能力
逆商管理
中層
管理
領(lǐng)導(dǎo)力
心理學(xué)家
【課程目的】 1.人的一生大多是在逆境中度過的。當(dāng)我們遭遇各種困境、失敗和挫折時(shí),逆商的高低將起決定性作用。逆商表示挫折承受力的指標(biāo),反映的是人們面對逆境和挫折時(shí)
涂遠(yuǎn)偉
領(lǐng)導(dǎo)力提升:如何帶隊(duì)伍
中層
管理
領(lǐng)導(dǎo)力
第一章 要想管好下屬,先要做好自己的定位 領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的心態(tài) 小領(lǐng)導(dǎo)管事,大領(lǐng)導(dǎo)管人 領(lǐng)導(dǎo)要用能人,而非成為能人 領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)清自己的角色 第二章 溝通管理:不會(huì)溝通
涂遠(yuǎn)偉
領(lǐng)導(dǎo)力提升-卓越
中層
的自我修養(yǎng)
中層
管理
領(lǐng)導(dǎo)力
公司治理
『課程目的』 明確定位 老板認(rèn)可 部門協(xié)作 調(diào)動(dòng)下屬 實(shí)施績效 帶好團(tuán)隊(duì) 『課程對象』 人力資源管理者、企業(yè)
中層
管理人員 『課程時(shí)間』 12課時(shí) 『課程特色』 故
涂遠(yuǎn)偉
領(lǐng)導(dǎo)力提升-高效能人士的七個(gè)習(xí)慣
職業(yè)素養(yǎng)
中層
管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
成功勵(lì)志
《成功人士的七個(gè)習(xí)慣》原創(chuàng) 【課程目的】 低效能人士總是在找借口或抱怨,在不滿中消耗自己的生命 而高效能人士卻總是通過七個(gè)好習(xí)慣,并通過運(yùn)用高效能的思維框架將這些
涂遠(yuǎn)偉
領(lǐng)導(dǎo)力提升-打造管理領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力
公司治理
中層
管理
人力資源
【課程目的】 高層領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)的管理群體,舉足輕重,事關(guān)企業(yè)大局。為此,提高高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)必須高度重視的大局。 【授課對象】 中高層管理者 『課程目的』
湯恒清
《任職資格管理》---3天幫助企業(yè)建立人才競爭力
人力資源
領(lǐng)導(dǎo)力
中層
管理
《任職資格管理》 ---3天幫助企
廖忠于
MTP-新任(
中層
)經(jīng)理綜合能力與素質(zhì)提升
新任經(jīng)理培訓(xùn)
中層
干部培訓(xùn)
前 言: 一份權(quán)威的統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示,現(xiàn)在的職業(yè)經(jīng)理人,65%以上的人曾經(jīng)從事過營銷工作, 而58%的人所學(xué)的專業(yè)為工科或理科,從事技術(shù)出身。技術(shù)以嚴(yán)謹(jǐn)求進(jìn),管理以藝
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