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尤龍濤
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管理實戰(zhàn)培訓(xùn)師——尤龍濤《結(jié)果執(zhí)行力》課程
團隊
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《結(jié)果執(zhí)行力》課程片段 結(jié)果定義 工作就是做結(jié)果 沒有結(jié)果一切白扯 從目標(biāo)到結(jié)果高效執(zhí)行5步實戰(zhàn)應(yīng)用
尤龍濤
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管理實戰(zhàn)培訓(xùn)師——尤龍濤
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大客戶銷售
新生代管理實戰(zhàn)培訓(xùn)師 了解尤老師 授課更精彩 專注培訓(xùn)10余年 課程以實戰(zhàn)高效為主 培訓(xùn)場次300余場 培訓(xùn)人次萬余人 培訓(xùn)滿意度95%以上
王同
王同：疫情下，考驗渠道商配送能力的【三送】
經(jīng)銷商
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王同：疫情下，考驗渠道商配送能力的【三送】王同：疫情下，考驗渠道商配送能力的【三送】王同：疫情下，考驗渠道商配送能力的【三送】王同：疫情下，考驗渠道商配送能力的
王同
王同：銷售
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——提成拿的高，為什么年終獎給的少？
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王同：銷售
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——提成拿的高，為什么年終獎給的少？王同：銷售
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——提成拿的高，為什么年終獎給的少？王同：銷售
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王同
王同：區(qū)域
團隊
的激勵只按公司的來嗎？這樣是不夠的
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管理
激勵
王同
培訓(xùn)
區(qū)域
團隊
的激勵只按公司的來嗎？這樣是不夠的。公司的規(guī)定往往要照顧全局，針對性不夠；又要求穩(wěn)定性，所以靈活性不夠。區(qū)域
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的激勵在在公司統(tǒng)一的大框架下，尋求時間和
孫秀龍
促動技術(shù)——群策群力工作坊之SMART分析
行動學(xué)習(xí)
團隊
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促動技術(shù)
為主題設(shè)置明確、可衡量、可達成、現(xiàn)實的、有時限要求的目標(biāo)，便于再接下來的問題解決工作中及時沉淀出可供小組實際采納的解決方案，為解決方案打好解決的邊界。
孫秀龍
促動技術(shù)—群策群力工作坊之障礙分析
行動學(xué)習(xí)
團隊
建設(shè)
團隊
中層管理
促動技術(shù)
基于課程主題，逆向思考造成主題難以推進的障礙有哪些，增加小組成員思考空間，從主觀、客觀、外在，內(nèi)在各元素中發(fā)現(xiàn)并找到障礙進行專項分析，為解決方案提供足夠豐富的子
孫秀龍
促動技術(shù)—群策群力工作坊之創(chuàng)意桌布
行動學(xué)習(xí)
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建設(shè)
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中層領(lǐng)導(dǎo)力
促動技術(shù)
學(xué)習(xí)小組，集思廣益根據(jù)PPT中提供的畫布，進行結(jié)構(gòu)化畫布的創(chuàng)作，即體現(xiàn)小組的創(chuàng)意思維，也體現(xiàn)內(nèi)容可追溯性。
孫秀龍
促動技術(shù)——群策群力工作坊之聚焦主題1
團隊
建設(shè)
團隊
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執(zhí)行力
行動學(xué)習(xí)
課題大背景下，各組按照促動師的引導(dǎo)，通過
團隊
陳列法依次陳列各組成員的關(guān)鍵主題，借助篩選找到與各組利益攸關(guān)的子主題。
孔慶奇
《銷售業(yè)績與
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文化》作者：孔慶奇
銷售
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客戶
“我只要業(yè)績，不要聽其他”，銷售管理這這樣說可以嗎？你的答案會是什么？這就是引領(lǐng)銷售
團隊
發(fā)展的
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