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楊洪濤
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德魯克、波特、哈默爾、克里斯坦森、彼得斯、明茨伯格、柯林斯、哈默、科特勒、科特，管理者可以沒(méi)聽(tīng)說(shuō)這些大師的名義，但是一定要踐行各位大師的理念。大師之所以為大師，
趙保恒
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許愿老師的《華夏幸福為何“幸福”不起來(lái)暨10年財(cái)報(bào)數(shù)據(jù)中的“經(jīng)營(yíng)
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聶春明老師《電腦技術(shù)從小白到大師系列》019、大數(shù)據(jù)
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韓鶴之
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3-4歲的兒童繪畫(huà)屬于特定的階段，繪畫(huà)的圖形符號(hào)代表孩子的成長(zhǎng)發(fā)展特征。了解兒童繪畫(huà)的表達(dá)，可以成為父母與孩子的溝通橋梁，幫助父母更好的了解孩子并有效地教育和引
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