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靈雨
2023年南京靈雨國(guó)學(xué)匯館易經(jīng)風(fēng)水講座第十五講——如何找準(zhǔn)文昌位助力孩子學(xué)習(xí)？
南京知名風(fēng)水大師
江蘇權(quán)威風(fēng)水策劃專(zhuān)家
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全國(guó)有名易經(jīng)講座專(zhuān)家
南京靈雨國(guó)學(xué)大講堂，應(yīng)邀走進(jìn)電臺(tái)，電視臺(tái)，大中小學(xué)，以及各類(lèi)企事業(yè)單位，傳播國(guó)學(xué)文智慧，弘揚(yáng)民族文化。靈雨國(guó)學(xué)大講堂主講老師是我們著名國(guó)學(xué)大師，易經(jīng)研究與應(yīng)用
胡禮新
新公司法開(kāi)始生效，新舊法律如何銜接？
新公司法生效
公司股東學(xué)習(xí)公司法
公司董事學(xué)習(xí)公司法
公司高管學(xué)習(xí)新公司法
新公司法司法解釋
為解決公司法施行后新舊法律的銜接適用問(wèn)題，最高人民法院制定了《最高人民法院關(guān)于適用〈中華人民共和國(guó)公司法〉時(shí)間效力的若干規(guī)定》（法釋20247號(hào)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)定
李洋
作者邦網(wǎng) | 書(shū)作者人物李洋，跟著李洋老師，學(xué)習(xí)銷(xiāo)冠技巧，成為專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售高手！
李洋講師
八步做銷(xiāo)冠
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業(yè)績(jī)倍增
銷(xiāo)售管理
李洋講師簡(jiǎn)介 銷(xiāo)售+管理雙棲實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)專(zhuān)家 曾任500強(qiáng)公司銷(xiāo)售總監(jiān)、管理學(xué)院院長(zhǎng) 集團(tuán)公司總經(jīng)理、企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng) 《八步做銷(xiāo)冠》國(guó)家版權(quán)課程導(dǎo)師 《打造全新領(lǐng)導(dǎo)力
肖震
機(jī)器智能和深度學(xué)習(xí)是什么
人工智能
數(shù)字經(jīng)濟(jì)
深度學(xué)習(xí)的神奇之處在于機(jī)器完全通過(guò)自我學(xué)習(xí)建立這套算法模型。工程師們唯一要做的就是給算法提供一堆圖像并指定一些關(guān)鍵參數(shù)
肖震
機(jī)器學(xué)習(xí)帶來(lái)的優(yōu)化決策能力
人工智能
數(shù)字經(jīng)濟(jì)
哈耶克認(rèn)為，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是一個(gè)信息處理系統(tǒng)。如今企業(yè)已不再是傳統(tǒng)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)，也越來(lái)越演變成一個(gè)信息處理系統(tǒng)。一個(gè)人在某個(gè)場(chǎng)景下具體怎樣決策，先要把它抽象成一個(gè)
代志杰
華潤(rùn)三九行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊
行動(dòng)學(xué)習(xí)
促動(dòng)技術(shù)
工作坊
領(lǐng)導(dǎo)力
華潤(rùn)三九《行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊》-如何有效達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo)于2023年3月11日安徽淮北市伯瑞特大酒店進(jìn)行，與會(huì)30幾位小伙伴通過(guò)群策群力、集思廣益，一起共創(chuàng)目標(biāo)達(dá)成的策
肖震
【人工智能】機(jī)器學(xué)習(xí)如何讓機(jī)器認(rèn)出貓
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大數(shù)據(jù)
2012 年 6 月，斯坦福大學(xué)和Google X 的一支團(tuán)隊(duì)搭建了一個(gè)機(jī)器人，它是由 16000 個(gè) CPU 組成的有 10 億連接的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。這個(gè)機(jī)器人用
程學(xué)友
從新一代龜兔賽跑學(xué)習(xí)新的管理之道_騰訊視頻
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一天，動(dòng)物們聚集在森林里看兔子和烏龜賽跑，看誰(shuí)能先把山頭上的紅旗扛回原地，請(qǐng)來(lái)老狼做裁判。 槍聲一起，兔子撒腿就跑，三分鐘不到，兔子回頭一看，烏龜早就不見(jiàn)了，兔
劉成熙
著名實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)專(zhuān)家劉成熙老師-第五項(xiàng)修煉學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與發(fā)展
劉成熙老師
學(xué)習(xí)型組織
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學(xué)習(xí)了解良性學(xué)習(xí)的循環(huán) 如何建立學(xué)習(xí)型的組織文化與行為 學(xué)習(xí)型組織推行步驟與切入點(diǎn) 如何在推行中克服高層團(tuán)隊(duì)的抗拒 全員雙向教導(dǎo)與學(xué)習(xí)，創(chuàng)造組織學(xué)習(xí)的營(yíng)運(yùn)機(jī)制
代志杰
《中層管理行動(dòng)學(xué)習(xí)》工作坊
行動(dòng)學(xué)習(xí)
促動(dòng)技術(shù)
管理賦能
中層管理者行動(dòng)學(xué)習(xí)通過(guò)聚焦真實(shí)的管理難題，設(shè)定要實(shí)現(xiàn)的SMART目標(biāo)，通過(guò)問(wèn)題澄清、頭腦風(fēng)暴、愿景描繪、異花授粉、決策矩陣、行動(dòng)計(jì)劃等環(huán)節(jié)，完成群策群力的高質(zhì)量
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