課程背景

中國(guó)人口紅利已經(jīng)逐步在消失，對(duì)于中國(guó)企業(yè)來(lái)說(shuō)，低成本的人力資源時(shí)代一去不復(fù)返。在這種趨勢(shì)下，企業(yè)必須思考：如何提高人才的產(chǎn)出，從人才的管理效率要發(fā)展和效益。本課程，從人才發(fā)展、人才產(chǎn)出和人才培養(yǎng)3個(gè)維度，培訓(xùn)企業(yè)中高管理者如何提高員工的績(jī)效產(chǎn)出。

課程目標(biāo)

l  掌握激勵(lì)現(xiàn)代員工最有效的方法；

l  掌握提高員工績(jī)效產(chǎn)出的實(shí)際的思路、方法和工具；

課程對(duì)象

l  總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)和各部門經(jīng)理

培訓(xùn)時(shí)間：6 –12 小時(shí)

培訓(xùn)方式

采用互動(dòng)的培訓(xùn)方式授課：案例分析、討論交流等方式組織培訓(xùn)。

課程大綱

一、人才資本

l  什么是人才資本？

l  討論：如何提升企業(yè)人才資本的方法？

l  提升企業(yè)人才資本的三個(gè)核心

二、人才發(fā)展

案例1：老板對(duì)人才的困惑

人才和錢財(cái)不一樣，錢是印出來(lái)的，人是培養(yǎng)出來(lái)的！

案例2：一位技術(shù)副總的困惑

企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、人才培養(yǎng)計(jì)劃和人才激勵(lì)，三位一體！

人才選擇的方式

案例3：HR的無(wú)奈

人才發(fā)展不是HR的事！

案例：一位老先生的職業(yè)生涯

三、績(jī)效 - 人力資本價(jià)值體現(xiàn)的核心

績(jī)效落地4個(gè)環(huán)節(jié)

從規(guī)劃中體現(xiàn)企業(yè)的績(jī)效

l  企業(yè)的效益

l  關(guān)注客戶

l  解決內(nèi)部瓶頸

討論：您如何給下屬設(shè)計(jì)績(jī)效考核表？

四、管理者的執(zhí)行是績(jī)效產(chǎn)生的關(guān)鍵

1、提高管理者執(zhí)行效果的3個(gè)要求

l  追求貢獻(xiàn)價(jià)值

l  清楚角色定位

l  3種管理者意識(shí)要求

2、案例：一位行政經(jīng)理的貢獻(xiàn)價(jià)值

3、管理者角色

l  倒三角理論

l  內(nèi)在觀點(diǎn)：利益共同體

l  管理者執(zhí)行行為：引導(dǎo)、監(jiān)督、支持、激勵(lì)

工具分享：幫助員工產(chǎn)生工作成果的方法：掃除障礙

4、3種管理者意識(shí)要求

培養(yǎng)人才

l  培養(yǎng)人會(huì)影響自己?jiǎn)幔?

l  討論：培訓(xùn)有哪些形式

l  培養(yǎng)員工的有效方式

l  培訓(xùn)的效果衡量標(biāo)準(zhǔn)

規(guī)范化

改善和創(chuàng)新

五、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)

業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)時(shí)常出現(xiàn)的困惑

業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)模型 -

GROW模型

案例視頻：如何開展業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)

業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)中關(guān)注的核心因素

業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)時(shí)，我們常發(fā)生的場(chǎng)景

業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)最容易忽視的事

六、人才激勵(lì)模型

人才激勵(lì)模型 - 業(yè)績(jī)-潛力模型

人才調(diào)動(dòng)模式

人才物質(zhì)激勵(lì)模式

人才培訓(xùn)模式

分享與總結(jié)