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營銷LTC變革專家十三年華為人北大人
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許浩明:《以奮斗者為本的高效人力資源管理實踐》
2016-08-18 2951
對象
企業(yè)家、企業(yè)中高層
目的
借鑒華為,建設(shè)一支能打硬仗的突出干部隊伍,打造一支有戰(zhàn)斗力的狼性團隊?
內(nèi)容

※精品課程:《以奮斗者為本的高效人力資源管理實踐》

課程背景與目的: 在激烈的市場競爭中,企業(yè)為了尋求發(fā)展,需要從企業(yè)的外部環(huán)境和條件出發(fā),根據(jù)企業(yè)自身的實際情況,在明確企業(yè)的目的、經(jīng)濟宗旨和目標的基礎(chǔ)上,制定出切實可行的總體發(fā)展戰(zhàn)略,并根據(jù)主客觀條件的變化,對戰(zhàn)略目標和戰(zhàn)略措施進行必要的適時調(diào)整,才能登高望遠,把握戰(zhàn)略全局,充分發(fā)揮自己企業(yè)的競爭優(yōu)勢,克敵制勝。從企業(yè)戰(zhàn)略管理的不同層次上看,企業(yè)的職能戰(zhàn)略是由人力資源、市場營銷、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)制造、供應(yīng)管理、財務(wù)管理等戰(zhàn)略構(gòu)成的。而在這些戰(zhàn)略中,人力資源管理戰(zhàn)略是核心戰(zhàn)略。管理,說得簡單就是如何管人,使員工圍繞企業(yè)目標去一起努力!華為的人力資源管理實踐值得借鑒,本課程將講解華為是如何管理這些“秀才”使他們像餓狼一樣撲向市場“獵物”,像“戰(zhàn)士”一樣勇猛向前。


授課方式: 親身感受、實戰(zhàn)經(jīng)驗分享+錄像觀賞+角色扮演+提問互動+分組討論+學(xué)員分享心得和經(jīng)驗

課程收益

1、 深入了解華為;

2、參考借鑒華為人力資源管理實踐經(jīng)驗,尤其是如何讓員工充滿活力地狼性拼搏?

3、許浩明老師適當(dāng)解答您企業(yè)的人力資源方面的疑惑。



課程課綱(最終課綱可根據(jù)客戶需求進行定制化調(diào)整):

一、 戰(zhàn)略人力資源管理

1、 構(gòu)建人力資源體系

2、 人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃

3、 人力資源戰(zhàn)略服務(wù)于企業(yè)戰(zhàn)略

4、 人力資源發(fā)展方向—人力資本方向

5、 打贏人才的爭奪戰(zhàn),占領(lǐng)制高點


一、 以華為為重點案例--深入了解華為

1、華為的過去、現(xiàn)在和未來

2、華為的業(yè)務(wù)構(gòu)成簡介

3、華為全球化組織

4、華為的核心價值觀

5、華為的核心企業(yè)文化


【案例分析與互動】互動環(huán)節(jié):通過拜讀老板文章,了解華為文化內(nèi)涵。讀創(chuàng)始人的文章,能了解企業(yè)的管理文化,引導(dǎo)學(xué)員閱讀《華為的冬天》《我的父親母親》等經(jīng)典文章,了解華為背后的深層次的企業(yè)文化源頭。


三、人力資源部-激發(fā)員工潛力的發(fā)動機

1、人力資源部的定位

2、全球人力資源布局

3、績效管理、KPI考核、任職資格、薪酬體系環(huán)環(huán)相扣

4、獎懲分明的各項措施—以奮斗者為本“不讓雷鋒穿破襪子”

5、員工發(fā)展通道

6、砍掉高層的“手腳”,砍掉中層的“屁股”,砍掉基層的“腦袋”

7、華為的末位淘汰制度


【案例分析與互動】現(xiàn)場學(xué)員分小組互動、研討:學(xué)員說說怎么樣才能激發(fā)你的工作熱情;說說你遇到的那些奇葩人力資源政策。


四、招聘與面試—人才之爭

1、招聘渠道建設(shè)

2、面試與面試題庫開發(fā)

3、招合適的人(認同企業(yè)價值觀)

4、打贏人才搶奪戰(zhàn)

5、面試技巧—華為采用的面試招數(shù)


【案例分析與互動】現(xiàn)場學(xué)員分小組互動、研討:學(xué)員分享好的面試技巧,如何識別面試者的“忽悠”?


五、培訓(xùn)體系建設(shè)—以華為大學(xué)為例

1、如何創(chuàng)辦企業(yè)大學(xué)

2、培訓(xùn)課程體系開發(fā)

3、培訓(xùn)評估體系

4、培訓(xùn)講師培養(yǎng)


【案例分析與互動】現(xiàn)場學(xué)員分小組互動、研討:如何結(jié)合您們企業(yè)的情況,規(guī)劃建設(shè)您們的企業(yè)大學(xué)?


六、任職資格—明確員工的努力方向

1、任職資格的內(nèi)涵

2、華為任職資格體系—牽引員工努力方向

3、任職資格標準的設(shè)定

4、任職資格的評定

5、任職資格結(jié)果的應(yīng)用


【案例分析與互動】現(xiàn)場學(xué)員分小組互動、研討:學(xué)員說說自己公司如何牽引員工成長的?有啥優(yōu)缺點?


七、員工的考核與評估—驅(qū)動員工良性競爭

1、戰(zhàn)略地圖與戰(zhàn)略解碼

2、績效管理,及KPI考核指標的制定

3、5個等級的考核方法

4、有力的激勵措施

5、有震懾力的懲罰手段(四寶:桃子、繩子、鞭子、篩子)

6、績效考核與任職資格、薪酬體系如何掛鉤?

7、華為的定崗定薪定責(zé)

8、市場格局的狼性競爭—優(yōu)勝劣汰、弱肉強食

9、華為的末位淘汰制度


【案例分析與互動】現(xiàn)場學(xué)員分小組互動、研討:學(xué)員分享一些有特色的考核方法和手段。



八、薪酬和激勵體系—點燃員工激情自覺挖掘自身潛力

1、華為薪酬體系介紹

2、工資、獎金、分紅的那些事

3、拉開員工收入差距,打破吃大鍋飯

4、薪酬如何體現(xiàn)貢獻價值?

5、薪酬體系鼓勵創(chuàng)造價值,打擊惰怠


【案例分析與互動】現(xiàn)場學(xué)員分小組互動、研討:學(xué)員研討如何才能做到“分贓合理”,多勞多得,少勞少得?


九、頭狼的選拔--干部隊伍建設(shè)

1.華為干部隊伍政策

2.華為干部必拔于士卒(選)

3.干部的任務(wù)與使命(用)

4.干部的培訓(xùn)體系和輪崗實踐(育)

5.干部的激勵政策(留)

6. 任職資格牽引努力方向

7.干部的管理考核指標

8.華為干部素質(zhì)模型:拼命、獻身、敬業(yè)、責(zé)任感


【案例分析與互動】互動交流:學(xué)員們說說您所經(jīng)歷過的干部隊伍建設(shè)好的一方面,以及不太好的現(xiàn)象,探討如何才能建設(shè)一支能打硬仗的突出干部隊伍,打造一支有戰(zhàn)斗力的狼性團隊?

備注:這些只是初步通用課綱,您可以提出您的具體需求,老師可以“以客戶為中心”地根據(jù)您的想法進行定制化調(diào)整。另外具體所講內(nèi)容的深度,以及分組演練或研討等互動,會根據(jù)講課的總時間來現(xiàn)場靈活安排和處理。



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