袁敏茜,袁敏茜講師,袁敏茜聯(lián)系方式,袁敏茜培訓師-【中華講師網(wǎng)】
課程開發(fā)專家、知識/經(jīng)驗萃取專家
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課程開發(fā)專家、知識/經(jīng)驗萃取專家

四川,成都 30 ~ 40 歲
《化書成課(初級/中級)》 《三維八步精彩課堂呈現(xiàn)》 《組織經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)》 《組織經(jīng)驗萃取與課程開發(fā)》 《七步成課—顛覆培訓課堂》 《引導式課程設(shè)計——讓學員全感官體驗的教學方式》 《玩轉(zhuǎn)微課》
¥35000 元/天
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袁茹錦老師專注于培訓行業(yè),擁有13年培訓經(jīng)驗,其中8年培訓師培訓經(jīng)驗,5年培訓項目運作經(jīng)驗。
袁茹錦老師以建構(gòu)主義教學理念作為指導思想,開發(fā)了《化書成課》版權(quán)課程,持續(xù)輔導全國5000+學員進行課程開發(fā)及授課輸出,《化書成課》同名書籍也在上市時成為當當網(wǎng)管理類新書排行榜第1名。
2018年擔任中國培訓 “我有好課程”大賽導師,輔導的參賽選手榮獲“我有好課程”大賽全國前10強;
2021年擔任中國培訓“我做好項目”、“我當好培經(jīng)”大賽導師,輔導的參賽選手榮獲全國“我做好項目”大賽、“我當好培經(jīng)”大賽全國總冠軍。
袁老師擅長課程開發(fā)、課堂呈現(xiàn)、組織經(jīng)驗萃取、引導技術(shù)等課程。為汽車、金融、運營商、零售、醫(yī)藥、航空等多行業(yè)提供了內(nèi)訓師培養(yǎng)、組織經(jīng)驗萃取、企業(yè)內(nèi)訓師體系搭建等服務(wù)。

現(xiàn)任:
《化書成課》暢銷書作者
中國鷹隼部落成都部落酋長
【績效提升主題促動會】會長
靈慧文化教
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[袁敏茜]袁茹錦:化書成課——讓你快速開發(fā)出一門課
一、什么是化書成課 《化書成課》是一門課程開發(fā)和設(shè)計技術(shù),能讓學員快速將書中內(nèi)容進行拆分、整合、重建,最終形成體系完整的、便于理解的、易于應(yīng)用的課程。 二、學習收益 該課程能幫助學員: 1、規(guī)劃授課流程 2、搭建課程結(jié)構(gòu) 3、轉(zhuǎn)化書中內(nèi)容 4、設(shè)計學習活動 5、調(diào)整培訓形式 6、開發(fā)一門課程 三、課程特色 2大理念: (1)基于建構(gòu)主義教學模式:內(nèi)容變問題,講授變研討,答案變共識。 (2)學以致
2016-11-21
[袁敏茜]袁茹錦:領(lǐng)導力性格魔方
一 課程背景 著名的Q12調(diào)研中顯示:50%以上離職人員的離職原因都是因為直接上司的管理原因,因而衍生出一句經(jīng)典的結(jié)論:加入公司,離開經(jīng)理。以“人才為核心競爭力”的企業(yè)都是通過建設(shè)與打造團隊來保障組織的良性發(fā)展,而越來越多的員工離職的原因都源于他的直接上司對其的影響,因此管理者的團隊管理能力的提升在當下顯得極其重要。 我們在企業(yè)中卻常??吹竭@樣的現(xiàn)象,讓我們困惑不已: 常常忘記或根本不知道如何對
2018-06-29
[袁敏茜]袁茹錦:創(chuàng)新決策思維五劍法——企業(yè)績效提升之道
一、課程背景 績效問題其實是一個企業(yè)的操作系統(tǒng)升級更新的機會。解決績效問題的目的,是為了取得更好的工作效率,提高產(chǎn)能,達成更高的利潤,減少安全風險,或達成其他衡量業(yè)績提升的指標。 績效問題的根本原因必須被準確的界定和解決,才能尋求到最合適的解決方案,并在解決績效問題的同時,讓企業(yè)取得成果。 然而管理者很多時候,只關(guān)注問題帶來的后果,而不關(guān)注問題產(chǎn)生的原因。 《魔鬼決策力-解決績效問題的五步八器》
2017-06-01
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