德融達(dá)中源導(dǎo)師:c)大我和小我
大我是追求理想、有創(chuàng)造力的我。
小我是基于本能和習(xí)慣的我。
中源導(dǎo)師:d)意向強(qiáng)烈和急于求成
意向強(qiáng)烈是承諾于目標(biāo),有計(jì)劃有激情地去創(chuàng)造。
急于求成是活在將來(lái),想僥幸的拿到成果,心態(tài)浮躁,不腳踏實(shí)地。
中源導(dǎo)師:e)智商和情商
智商是人認(rèn)識(shí)和駕馭外部世界的能力。
情商是人認(rèn)識(shí)和駕馭自身的能力。
中源導(dǎo)師:f)溝通和爭(zhēng)辯
溝通是平等的,有明確目標(biāo),通過(guò)交談解決問題或達(dá)成共識(shí)。
爭(zhēng)辯是壓倒對(duì)方,為了分出勝負(fù),證明自己或觀點(diǎn)是對(duì)的。
中源導(dǎo)師:g)負(fù)責(zé)任的冒險(xiǎn)和孤注一擲
負(fù)責(zé)任的冒險(xiǎn)是愿意為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)突破自己能力的安全區(qū)域去做事情,是積極的愿意承擔(dān)后果的。
孤注一擲是盲目的冒險(xiǎn),用賭博心態(tài)去拼一次,不會(huì)為結(jié)果負(fù)責(zé)任。
中源導(dǎo)師:h)主觀和客觀
主觀是人的思維所反映出來(lái)的一切。
客觀是人腦以外的物質(zhì)世界。
中源導(dǎo)師:i)嚴(yán)肅和嚴(yán)謹(jǐn)
嚴(yán)肅是人有原則又不茍言笑的表情。
嚴(yán)謹(jǐn)是有原則又認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度。
中源導(dǎo)師:j)我希望和我來(lái)做
我希望是想不用自己來(lái)做,想別人使事情發(fā)生!
我來(lái)做是我使事情發(fā)生!
中源導(dǎo)師:k)知道和做到
知道停留在“我明白了”、“知道了”思維的層面。但世界不會(huì)因?yàn)槲覀冎蓝嗌俣淖儭TS多人明白了就不去做了。
做到是通過(guò)行為拿到成果。世界因做到而改變。所做所為決定人生的價(jià)值。
中源導(dǎo)師:l)能力和權(quán)力
能力是自身?yè)碛械母淖兪澜绲募寄芎土α俊?
權(quán)力是機(jī)構(gòu)或者別人賦予的行使命令的資格。
中源導(dǎo)師:m)焦點(diǎn)在外和焦點(diǎn)在內(nèi)
焦點(diǎn)在外是忘我,專注于外面的人和事。
焦點(diǎn)在內(nèi)是焦點(diǎn)關(guān)注于自身的想法、情緒、行為等。
中源導(dǎo)師:n)體驗(yàn)和概念
通過(guò)行動(dòng)得出自己的經(jīng)驗(yàn)和感受是體驗(yàn)。
通過(guò)書本或別人身上學(xué)來(lái)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是概念。
中源導(dǎo)師:o)技術(shù)性和調(diào)適性
靠用知識(shí)、技巧和方法來(lái)解決的問題是技術(shù)性的。
靠調(diào)適心態(tài)、打開信念、提升素質(zhì)來(lái)解決的問題是調(diào)適性的
中源導(dǎo)師:p)自我和角色
教練指的自我是小我,活在生理本能層面的我。
角色是大我,或是擔(dān)當(dāng)?shù)穆毼?,或追求理想時(shí)的定位。
中源導(dǎo)師:q)舒適區(qū)和學(xué)習(xí)空間
舒適區(qū)是我們現(xiàn)有的能力范圍,也是安全區(qū)域。
學(xué)習(xí)空間是指人向內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí),超出人的舒適區(qū)和能力范圍以外的空間,需要突破和冒險(xiǎn)的。
中源導(dǎo)師:r)我贏和共贏
我贏是一種結(jié)果,一種是我贏了自己,是真正贏了;另一種是贏別人,有可能是贏了,有可能是輸了,也有可能大家都輸了。
共贏是一種心態(tài),在我贏的同時(shí)讓別人也贏,前提是我要贏。
中源導(dǎo)師:s)頑固和堅(jiān)持
頑固是頑強(qiáng)的固執(zhí)于過(guò)去的東西。
堅(jiān)持是基于未來(lái)的目標(biāo)。
中源導(dǎo)師:t)目標(biāo)和成果
目標(biāo)是一個(gè)大方向,是無(wú)形的,或是基于大方向分解成若干小段的任務(wù)。
成果可以是有形的,也可以是無(wú)形的,是目標(biāo)的檢視點(diǎn)。
中源導(dǎo)師:u)創(chuàng)造性張力和情緒張力
創(chuàng)造性張力是大我基于愿景去追求和創(chuàng)造的力量。
情緒張力是小我執(zhí)著于固有的習(xí)慣,信念和舒適區(qū)域的力量。
中源導(dǎo)師:v)知識(shí)技能和心態(tài)素質(zhì)
知識(shí)技能是關(guān)于智商的,需要用加法來(lái)學(xué)習(xí)。
心態(tài)和素質(zhì)是關(guān)于情商的,需要用減法來(lái)學(xué)習(xí)。
中源導(dǎo)師:w)不喜歡和不愿意
不喜歡是活在自己的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中,不符合自己的標(biāo)準(zhǔn)就不喜歡,實(shí)質(zhì)是沒能力喜歡對(duì)方。
不愿意是任性、執(zhí)著于小我的舒適區(qū)。
以上兩點(diǎn)都是心態(tài)教練學(xué)習(xí)中的大敵,不放下這些在自我成長(zhǎng)的道路上不會(huì)有突破。
中源導(dǎo)師:x)利益和立場(chǎng)
教練指的利益,是所有能給小我?guī)?lái)的方便與好處。
立場(chǎng)是大我表現(xiàn)出來(lái)的正直、中立、客觀、堅(jiān)持、愛心、挑戰(zhàn)……等教練要具備的正面積極的態(tài)度。
在教練過(guò)程中以上兩點(diǎn)往往是成反比的,很多人過(guò)度追求利益就會(huì)為失去立場(chǎng)而苦惱,過(guò)于執(zhí)著立場(chǎng)也會(huì)影響利益,最佳的平衡是堅(jiān)持立場(chǎng)做人,得到合理的利益。