您是否存在以下困惑：

當(dāng)你培訓(xùn)的時(shí)候，是否因?yàn)榫o張和邏輯混亂，在聽眾面前形象大跌；

當(dāng)你演講的時(shí)候，你是否因?yàn)榫o張，而無法跟聽眾做很好的交流？

當(dāng)你做產(chǎn)品推介的時(shí)候，是否全是專業(yè)名詞，讓客戶聽得云里霧里？

當(dāng)你進(jìn)行商務(wù)談判的時(shí)候，僵持不下，無法共贏成交？

當(dāng)你跟下屬培訓(xùn)的時(shí)候，發(fā)覺他們總是聽不明白，無法提升自己的能力？

當(dāng)你面對(duì)公眾場(chǎng)合時(shí)，總是聲音平淡，體態(tài)拘謹(jǐn)，無法控場(chǎng)？

口才學(xué)習(xí)的四大誤區(qū)        

假話：說自己不愿意說的話，違背自己的個(gè)性

大話：說一些夸張的話，不招人喜歡

空話：說話言之無物，說的越多，效果反而越差

套話：到任何場(chǎng)合都是一套話，沒法隨機(jī)應(yīng)變

這樣的口才是你想要的嗎？    練了以后又有何意義呢？

    經(jīng)過長期調(diào)研，凱來口才發(fā)現(xiàn)“好口才”并不是照本宣科的背誦、更不是惟妙惟肖的模仿；而是能自信、自然的表達(dá)、獲得聽眾認(rèn)可，從而獲得事業(yè)和人生的成功。

凱來口才首席培訓(xùn)師趙鶴之總結(jié)10年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，把口才與管理學(xué)相結(jié)合，開創(chuàng)了獨(dú)特的《口才管理課》訓(xùn)練體系。參訓(xùn)學(xué)員均能快速提升口才，獲得自信、快樂和幸福的人生！《口才管理課》教你管理口才的能力，同時(shí)充分發(fā)揮個(gè)人特色，讓你跟假大空套話說bye bye！

截至目前凱來口才已經(jīng)開辦800余期各類演練場(chǎng)，幫助20000余名學(xué)員快速解除緊張，迅速提升當(dāng)眾講話能力，獲得事業(yè)和人生的成功。

課程安排

《口才管理課》包括培訓(xùn)、實(shí)踐和規(guī)劃三個(gè)階段，總共32個(gè)課時(shí)。

一、培訓(xùn)階段：16課時(shí)，36輪快節(jié)奏、高強(qiáng)度訓(xùn)練，讓學(xué)員快速提升口才！

二、實(shí)踐階段：12課時(shí)，四次實(shí)踐，鞏固培訓(xùn)成果，能做到才是真正的提升！

三、規(guī)劃階段：4課時(shí)，專業(yè)口才規(guī)劃，制定符合自己發(fā)展的口才魅力之路！

了解更多，立即電話咨詢：010—58612636  18515084204  

《口才管理課》課程大綱

 培訓(xùn)內(nèi)容

小寶箱：破除過度在意聽眾反應(yīng)的“敏感心理”，緩解苛求自我的“完美心態(tài)”，建造自己的口才“小寶箱”。

外觀法：消能站在聽眾角度思考，放下自我、緩解壓力，扎扎實(shí)實(shí)通過強(qiáng)度訓(xùn)練提升口才，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！

緊張根治法：徹底打破因緊張恐懼的拘束，讓自己能泰然面對(duì)各種場(chǎng)合和壓力，逐步成為管理口才的高手！

氣場(chǎng)四式

聲：凝神式

嘗試用聲音吸引聽眾、突破自我，自如運(yùn)用聲音的“節(jié)奏三法”，徹底擺脫聲音的平淡無味。。

光：控場(chǎng)式

改變目光的各種不良習(xí)慣，掌握控場(chǎng)式目光“三部曲”，能在各類場(chǎng)合自如運(yùn)用目光掌控全場(chǎng)。

畫：立體式

掌握“萬能手勢(shì)”，不再僵硬扭捏，能自如的用手勢(shì)增強(qiáng)表達(dá)，讓自己的表達(dá)更有吸引力。

影：提氣式

掌握當(dāng)眾講話的“形象三要素”，能自信開口、沉穩(wěn)展示，給聽眾留下良好得體的公眾形象

思維三法

金種子模式：掌握“影響力公式”，能使用“金種子模式”打動(dòng)聽眾，建立自信，讓講話給聽眾留下最佳印象！

心連心模式：掌握與聽眾心連心的“兩秘訣”，能激發(fā)聽眾興趣、用語言“點(diǎn)亮”現(xiàn)場(chǎng)，成為口才與溝通的高手。

滿天星模式：掌握豐富內(nèi)容的“摘星三步”，不僅能有話可說，更能做到條理清晰、表達(dá)流暢，彰顯語言魅力！

實(shí)踐

4次專項(xiàng)演練：演練場(chǎng)模擬場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，凱來資深培訓(xùn)師主講，學(xué)員上課期間可參與實(shí)踐八次，針對(duì)提升口才能力！

多場(chǎng)合實(shí)踐：專業(yè)講師擔(dān)任班主任，每周溝通輔導(dǎo)，督促學(xué)員在各類場(chǎng)合中實(shí)戰(zhàn)，提升口才能力，逐步成為口才高手。

規(guī)劃

畫中話法則：使用“畫中話法則”重新審視自己的外在環(huán)境、整體現(xiàn)狀和口才情況，為下一步提升做好充分準(zhǔn)備！

諸葛亮法則：結(jié)合個(gè)人現(xiàn)狀和愿景，使用“諸葛亮法則”設(shè)定清晰的口才目標(biāo)，不再為環(huán)境左右、成為口才的主導(dǎo)者。

航天器法則：使用“航天器法則”設(shè)定清晰的口才之路，發(fā)揮個(gè)人特色，不再人云亦云、彰顯獨(dú)有的口才魅力！