一、TTT基礎--夯實基石 強內(nèi)心

  1、培訓師職業(yè)化的4大心態(tài)：勇敢、包容、放下、分享

  2、認識恐懼與緊張（怯場測試與解惑）

  3、克服緊張的方法：（擺正自尊與自信關系/克服四怕）

二、TTT風范--做足本分 塑形象

  1、男性培訓師職業(yè)形象：職業(yè)著裝、儀容儀表、精神面貌

  2、女性培訓師職業(yè)形象：職業(yè)著裝、儀容儀表、精神面貌

  3、培訓師的儀表（著裝要求）

  4、培訓師職業(yè)風范呈現(xiàn)

  1、表達心法（探究本源、反思常識，樹立元認知，去除偽命題）

  2、專業(yè)表達的含義（突破、打入，粗枝大葉、妙趣橫生）

  3、培訓師魅力表達（說法口訣和操作語音、語調(diào)、語速，吐字歸音、抑揚頓挫、句讀、三五成群、含咬、輕重、緩急……）

  4、專業(yè)表達點上技術（概念表述技術、信息球技術、異聲攏場技術）

  5、專業(yè)表達面上技術（課程內(nèi)容結構性、訓練進程推進性、學員接受進程性、老師講授層次性）

四、TTT呈現(xiàn)--呈現(xiàn)流程 懂策略

  1、 印象深刻的自我介紹（五種自我介紹，精彩呈現(xiàn)，留下深刻印象）

  2、先聲奪人的開場導入（抓氣氛、抓感覺、抓心態(tài)，達到開心、開眼、開竅）

  3、效果深化的中間演繹

      A、創(chuàng)新說法的生動演繹（圖、表、數(shù)、字技術妙用）

      B、捷思漫講的生動演繹（脫口秀技術，讓你對尷尬場面說不）

      C、情理并茂的生動演繹（講故事技術）

      D、素材點評的生動演繹（主題詞提煉并運用）

      E、音樂引導的生動演繹（利用音樂、讓表達富有意境和內(nèi)涵，感染學員）

  4、余音繞梁的收結（學員總結技術、老師總結技術、語感結論技術）

  1、培訓破冰和培訓氛圍創(chuàng)造：破冰、破題，游戲、幽默、故事

  2、互動提問的作用

  3、六種提問類型（指定式、整體式、封閉式、開放式、引導式、修飾式）

  4、六種應答形式（直接式、報告式、附和式、描述式、反問式、拒絕式）

  5、應答的對策（標準、原則、方式）

  6、激發(fā)學員參與技巧

  7、課堂掌控對策